Procesy poznawcze

 0    138 fiche    bonuspcb
ladda ner mp3 skriva ut spela Kontrollera dig själv
 
Fråga język polski Svar język polski
Podstawowe założenia paradygmatu poznawczego.
börja lära sig
Poznawanie jest procesem aktywnym, angażującym nasz umysł, o charakterze raczej twórczym niż reproduktywnym.  Obraz otaczającego nas świata jest konstruowany z bardzo fragmentarycznej informacji, uzupełnianej danymi z doświadczenia, wnioskami, uogólnieniami i wyobraźnią. Dlatego nasze spostrzeżenia nie są sumą bodźców.  „Spostrzeżenia to hipotezy”(Gregory). Zdobywanie informacji o świecie ma charakter testowania hipotez, i przyjmowania zadowalająco prawdopodobnych, niekoniecznie pewnych.  „Za
Przedmiot zainteresowań psychologii poznawczej.
börja lära sig
 Biologiczne podstawy psychologii poznawczej  Uwaga i świadomość  Percepcja  Reprezentacja wiedzy  Przetwarzanie informacji  Pamięć: modele, struktury, procesy pamięciowe  Język  Rozwiązywanie problemów i twórczość  Podejmowanie decyzji i rozumowanie  Rozwój poznawczy  Ludzka i sztuczna inteligencja
Narodziny i rozwój dyscypliny.
börja lära sig
 1885-H. Ebbinghaus opublikował pierwszą pracę na temat badań nad pamięcią.  1932- F. Bartlett opublikował wyniki swoich badań nad pamięcią wytwórczą pokazując, że na pamięć ma wpływ wiele czynników subiektywnych, takich jak emocje i poszukiwanie spójności informacji  1956-G. Miller opublikował Magiczną liczbę siedem plus lub minus dwa: pewne ograniczenia naszej zdolności przetwarzania informacji zawierającą jego prace nad pamięcią krótkoterminową; A. Newell i H. Simon opublikowali Maszynę lo
Kluczowe dylematy psychologii poznawczej.
börja lära sig
Dziedziczność czy wychowanie  Racjonalizm czy empiryzm  Struktura czy procesy  Ogólność czy specyficzność  Trafność wnioskowania przyczynowego a trafność ekologiczna  Badania stosowane czy badania podstawowe
Psychologia a inne dziedziny badań nad poznaniem.
börja lära sig
 Biologia, neurobiologia i neurofizjologia  Matematyka, informatyka i dziedziny pokrewne  Filozofia, szczególnie epistemologia
Pojęcie procesu przetwarzania informacji.
börja lära sig
1
Komputerowa metafora umysłu i jej ograniczenia.
börja lära sig
1
Pojęcie i przedmiot reprezentacji umysłowej.
börja lära sig
1
Główne stanowiska w sporze na temat reprezentacji umysłowych.
börja lära sig
1
Reprezentacje obrazowe.
börja lära sig
1
Reprezentacje werbalne.
börja lära sig
1
Teoria podwójnego kodowania Paivio.
börja lära sig
1
Wzajemne relacje pomiędzy słowem a obrazem.
börja lära sig
1
Stanowisko propozycjonalne.
börja lära sig
1
Hipoteza języka myśli.
börja lära sig
o
Zrewidowane stanowisko Kossylyna.
börja lära sig
1
Pierwotność czy wtórność nietrwałych reprezentacji umysłowych.
börja lära sig
d
Koncepcja modeli mentalnych Johnsona-Lairda.
börja lära sig
s
Rola wyobrażeń w sporze o naturę wyobrażeń umysłowych.
börja lära sig
d
Spostrzeżenie.
börja lära sig
s
Halucynacja.
börja lära sig
e
Wyobrażenie.
börja lära sig
e
Obrazy ejdetyczne.
börja lära sig
j
Powidoki.
börja lära sig
j
Typologia wyobrażeń.
börja lära sig
j
Cechy wyobrażeń.
börja lära sig
e
Możliwe manipulacje wyobrażeniem.
börja lära sig
e
Wpływ wyobrażeń na procesy psychiczne.
börja lära sig
j
Wyobraźnia a orientacja w przestrzeni.
börja lära sig
j
Wpływ wyobrażeń na pamięć.
börja lära sig
h
Wpływ wyobrażeń na proces rozwiązywania problemów.
börja lära sig
k
Wykorzystanie wyobrażeń w psychoterapii.
börja lära sig
j
Podstawowa terminologia i charakterystyka procesu spostrzegania.
börja lära sig
b
Etapy procesu spostrzegania.
börja lära sig
k
Percepcja jako proces rozpoznawania i kategoryzacji.
börja lära sig
d
Recepcja sensoryczna.
börja lära sig
k
Odbiór wrażeń zmysłowych.
börja lära sig
k
Bodziec dystalny i bodziec proksymalny.
börja lära sig
k
Metafora aparatu fotograficznego.
börja lära sig
j
Kody percepcyjne i nominalne w ujęciu Posnera.
börja lära sig
d
Kiedy człowiek widzi, a kiedy wie jak coś wygląda?
börja lära sig
f
Widzenie skórne.
börja lära sig
j
Strukturalne teorie postrzegania.
börja lära sig
j
Koncepcja asocjacjonistyczna.
börja lära sig
k
Prawa kojarzenia.
börja lära sig
j
Postaciowa koncepcja postrzegania.
börja lära sig
k
Zasady wyodrębniania figury z tła.
börja lära sig
j
Prawo pragnacji.
börja lära sig
k
Teorie identyfikacji obiektów.
börja lära sig
j
Teoria wzorów i teoria cech.
börja lära sig
j
Współczesne teorie postrzegania.
börja lära sig
m
Koncepcja komputacyjna Marra.
börja lära sig
j
Optyka ekologiczna Gibsona.
börja lära sig
k
Niezmienniki poznawcze i afrondacje.
börja lära sig
j
Inteligentna percepcja w teorii konstruktywistycznej Brunera.
börja lära sig
m
Opis uwagi jako system selekcji informacji.
börja lära sig
n
Mechanizm selekcji danych na różnych poziomach przetwarzania informacji.
börja lära sig
j
Teorie wczesnej i późnej selekcji.
börja lära sig
k
Filtry uwagowe Broadbenta, Treisman, Johnstona i Deutschów.
börja lära sig
j
Zasada przetargu pomiędzy szybkością a poprawnością.
börja lära sig
j
Teoria przeszukiwania pola percepcyjnego.
börja lära sig
j
Teoria detekcji sygnału.
börja lära sig
k
Rodzaje błędów procesu selekcji.
börja lära sig
j
Teorie uwagi podzielnej.
börja lära sig
j
Paradygmat podwójnego zadania.
börja lära sig
k
Teoria Allporta sztywnych modułów uwagi.
börja lära sig
j
Teoria płynnych zasobów mentalnych Kahnemana.
börja lära sig
w
Koncepcja pośrednia zasobów specyficznych Navona i Gophera.
börja lära sig
j
Mechanizm dystrybucji zasobów mentalnych pomiędzy różne czynności.
börja lära sig
j
Zjawisko interferencji pomiędzy procesami realizującymi różne czynności.
börja lära sig
j
Interferencja strukturalna, a interferencja zasobowa.
börja lära sig
j
Czynności limitowane zasobami a czynności limitowane danymi.
börja lära sig
j
Podstawowe rodzaje i magazyny pamięci w perspektywie strukturalnej.
börja lära sig
j
Metafora chińskich pudełeczek.
börja lära sig
j
Klasyczny wielomagazynowy model pamięci Atkinsona i Shiffirna.
börja lära sig
j
Pamięć ikoniczna.
börja lära sig
j
Pamięć echoiczna.
börja lära sig
j
Czasowa pamięć operacyjna - pamięć krótkotrwała.
börja lära sig
j
Trwały magazyn pamięciowy - pamięć długotrwała.
börja lära sig
j
Różnice w pojemności, czasie przechowywania, zapominaniu, kodzie pamięciowym i kontroli sprawowanej przez jednostkę nad danym magazynem pamięci.
börja lära sig
j
Opis pamięci ze względu na format przechowywanych informacji.
börja lära sig
k
Relacja pomiędzy pamięcią trwałą, a wiedzą.
börja lära sig
k
Model Squire'a - pamięć deklaratywna, a niedeklaratywna.
börja lära sig
j
Taksonomia Tulvinga - pamięć semantyczna, epizodyczna i proceduralna.
börja lära sig
j
Różnice w zakresie informacji, operacji i sposobów wykorzystania poszczególnych rodzajów pamięci.
börja lära sig
j
Filogeneza i ontogeneza systemów.
börja lära sig
j
Fazy procesu pamięciowego.
börja lära sig
j
Zapamiętywanie.
börja lära sig
j
Czynniki mające wpływ na zapamiętywanie.
börja lära sig
j
Sposoby uczenia się.
börja lära sig
j
Przechowywanie.
börja lära sig
j
Krzywe Ebbinghausa.
börja lära sig
j
Konsolidacja śladu pamięciowego.
börja lära sig
j
Czynniki zakłócające proces konsolidacji.
börja lära sig
k
Odpamiętywanie.
börja lära sig
k
Różne sposoby wydobywania z pamięci.
börja lära sig
j
Porównanie procesów przypominania i rozpoznawania.
börja lära sig
j
Koncepcja jednofazowa Tulvinga.
börja lära sig
j
Nieświadomy plagiat.
börja lära sig
j
Paramnezja.
börja lära sig
j
Deja vu.
börja lära sig
j
Koncepcja dwufazowa Loftusów.
börja lära sig
j
Zapominanie.
börja lära sig
.
Teoria zacierania engramów w skutek braku ich używania.
börja lära sig
l
Zjawiska interferencji proaktywnej i retroaktywnej.
börja lära sig
j
Jak na imię miał bohater grany przez Joe Pantoliano w filmie Christophera Nolana - Memento?
börja lära sig
TEDDY
Specyfikacja pamięci epizodycznej i autobiograficznej.
börja lära sig
j
Pamięć autobiograficzna.
börja lära sig
j
Metoda swobodnych skojarzeń.
börja lära sig
j
Metoda skojarzeń kierowanych.
börja lära sig
j
Dzienniki i badania pamięci specyficznych zdarzeń.
börja lära sig
j
Komponenty i organizacja pamięci autobiograficznej.
börja lära sig
j
Przechowywanie danych w pamięci.
börja lära sig
j
Efekt względnej świeżości.
börja lära sig
j
Reminiscencja.
börja lära sig
j
Amnezja wczesnodziecięca.
börja lära sig
j
Wpływ emocji na pamięć.
börja lära sig
j
Wiedza deklaratywna, a wiedza proceduralna.
börja lära sig
j
Koncepcje Collina i Quilliana oraz Collinsa i Loftus na temat pamięci deklaratywnej.
börja lära sig
j
Teorie Ripsa, Shobena i Smitha cech semantycznych.
börja lära sig
j
Teoria Andersona rozprzestrzeniającej się aktywacji.
börja lära sig
j
Koncepcje pamięci proceduralnej.
börja lära sig
j
Natura, funkcje i cechy języka.
börja lära sig
j
Poziomy jezyka.
börja lära sig
j
Stadialność przyswajania języka ojczystego.
börja lära sig
j
Natywizm.
börja lära sig
j
Koncepcja językowa.
börja lära sig
j
Reguły nabywania języka.
börja lära sig
j
Koncepcja gramatyki generatywno-transformacyjnej Chomsky'ego.
börja lära sig
k
Hipoteza determinizmu językowego.
börja lära sig
j
Język a funkcjonowanie poznawcze.
börja lära sig
j
Triadowe ujęcie kryteriów twórczości.
börja lära sig
j
Elitarne i egalitarne ujęcie twórczości.
börja lära sig
j
Systemowe koncepcje twórczości.
börja lära sig
j
Twórczość jako transgresja.
börja lära sig
j
Koncepcja inwestycyjna.
börja lära sig
j
Przypadek i konfiguracja.
börja lära sig
j
Jednostka - pole domena u Csikszentmihalyi. Charakterystyka wglądu.
börja lära sig
j

Du måste vara inloggad för att skriva en kommentar.