Fråga |
Svar |
Konkurencja monopolistyczna według Chamberlina börja lära sig
|
|
wolne przedsiębiorstwa =/= konkurencja, ale konkurencja monopolistyczna, nie istnieją rynki konkurencji doskonałej, zamiast czystej konkurencji jest i konkurencja i monopol
|
|
|
Konkurencja monopolistyczna - cechy börja lära sig
|
|
Duża liczba uczestników, zróżnicowanie produktu, możliwość kształtowania ceny przez producenta, ceny czynników i technika produkcji są dane, wejście i wyjście jest wolne, duże wydatki na reklamę, doskonała informacja o rynku, dążenie do zysku
|
|
|
börja lära sig
|
|
Dominującą cechą jest współzależność, np. motoryzacja, cukier, telefonia komórkowa
|
|
|
Modele oligopolu, w których firmy działają niezależnie börja lära sig
|
|
firmy reagują na zmiany wielkości produkcji konkurentów, reagują na zmiany ceny u konkurentów
|
|
|
Modele oligopolu, w których firmy Współpracują börja lära sig
|
|
Kartele, modele przywództwa
|
|
|
börja lära sig
|
|
Szczególny przypadek oligopolu przedstawiający rynek, na którym działają jedynie dwaj producenci oferujący ten sam produkt. Zależność między dwoma firmami oparta jest na mechanizmach dotyczących wielkości produkcji lub wyznaczeniu poziomu cen sprzedaży.
|
|
|
Model Cournot’a Podstawowe założenia börja lära sig
|
|
Każda z firm traktuje wielkość produkcji konkurenta jako daną • Przedsiębiorstwa mają te same koszty produkcji • Koszty krańcowe (MC=0) • Produkt jednorodny i stosują tę samą cenę
|
|
|
börja lära sig
|
|
Punkt przecięcia funkcji reakcji firm 1 i 2 na poczynania konkurentów. Jest również punktem, w którym żadnemu z przedsiębiorstw nie opłaca się zmieniać osiągniętej produkcji. Punkt równowagi Cournota nie maksymalizuje zysku rynkowego.
|
|
|
Model złamanej krzywej popytu börja lära sig
|
|
Model wyjaśnia stabilność cen na rynkach oligopolistycznych
|
|
|
Formy współpracy w oligopolu börja lära sig
|
|
Pełna współpraca, kartel, alianse
|
|
|
börja lära sig
|
|
– połączenie przedsiębiorstw w jedno w efekcie przejęcie lub fuzji, które mogą mieć charakter dobrowolny lub wymuszony (tzw. wrogie przejęcie).
|
|
|
Kartel (legalny* lub nielegalny**) börja lära sig
|
|
dotyczy ustalania cen, ilości produkcji, podziału rynku, zawieranie porozumień kooperacyjnych. Zachowanie strategiczne uczestników kartelu podobne jak w przypadku wielozakładowego monopolu.
|
|
|
börja lära sig
|
|
współpraca w zakresie wybranych działań, np. B+R, marketingu, transportu i logistyki.
|
|
|
börja lära sig
|
|
występuje, gdy jedno z przedsiębiorstw działających w branży dominuje nad innymi i pozostałe firmy naśladują jego decyzje cenowe.
|
|
|
Teoria gier a zachowania strategiczne oligopolistów börja lära sig
|
|
Teoria gier jest dziedziną zajmująca się opisem różnych sytuacji, w których uczestniczą podmioty świadomie podejmujące pewne decyzje, w wyniku których następują rozstrzygnięcia mogące zmienić ich położenie.
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
Kluczowe pojęcia teorii gier börja lära sig
|
|
Gracze i ich posunięcia, Wyniki i wypłaty, Strategia, Reguły gry i cele graczy
|
|
|
börja lära sig
|
|
Na rynku występuje przynajmniej dwóch graczy i ich działania inwestycyjne, marketingowe oraz produkcyjno – cenowe są wzajemnie uzależnione.
|
|
|
börja lära sig
|
|
Wszystkim strategiom są przypisane odpowiednie wypłaty dla poszczególnych graczy, które mogą mieć różną postać: • pieniężną (np. osiągnięte zyski, poniesione koszty) • niepieniężną (np. zdobycze terytorialne, liczba zabitych żołnierzy wroga)
|
|
|
börja lära sig
|
|
to plan działań uwzględniający możliwe reakcje pozostałych uczestników określonej sytuacji
|
|
|
börja lära sig
|
|
Postępowaniem graczy rządzą formalne i nieformalne reguły gry. Mogą to być przepisy prawne, zasady konkurencji i nieuczciwe praktyki lub wrogie przejęcia, a także zasób wiedzy analitycznej umożliwiającej śledzenie zachowań konkurencyjnych.
|
|
|
börja lära sig
|
|
to gry dwuosobowe o sumie zerowej i o skończonej liczbie strategii każdego gracza. W każdej komórce tabeli wystarczy wpisać jedną liczbę, ponieważ drugi gracz ma wypłatę z przeciwnym znakiem.
|
|
|
börja lära sig
|
|
wyniki każdej z możliwych kombinacji strategii przyjętych przez firmę i przyjętych przez konkurentów.
|
|
|
börja lära sig
|
|
to gry ze skończoną liczbą strategii każdego gracza. W każdej komórce macierzy wypłat są dwie liczby, a macierz, której elementem są pary liczb. Pierwsza liczba informuje o wypłacie gracza w wierszu, a druga gracza w kolumnie.
|
|
|
börja lära sig
|
|
to najlepsza ze wszystkich możliwych strategii, niezależnie od decyzji, jaką podejmie drugi gracz
|
|
|
börja lära sig
|
|
to taka strategia, której efekty są mniej korzystne niż efekty posłużenia się inną strategią, przy czym trafność tej oceny nie może zależeć od wyborów jakich dokonują inni gracze. Strategii zdominowanych może być wiele.
|
|
|
Zasada (strategia) minimaksu börja lära sig
|
|
wartość najmniejsza z największych (najgorszy z najlepszych).
|
|
|
börja lära sig
|
|
wartość największa z najmniejszych (najlepszy z najgorszych).
|
|
|
börja lära sig
|
|
występuje wtedy, gdy kombinacja strategii i efektów jest preferowana równocześnie przez obie firmy.
|
|
|
börja lära sig
|
|
To taka równowaga, że nie jest możliwe polepszenie sytuacji jednego gracza bez pogorszenia sytuacji drugiego gracza.
|
|
|
Strategia słabo dominująca börja lära sig
|
|
to taka strategia, dla której nie istnieje strategia lepsza przy dowolnej decyzji, jaką podjąłby drugi gracz.
|
|
|
Strategia słabo zdominowana börja lära sig
|
|
to taka strategia, dla której istnieje (ą) strategia (e), która (e) jest (są) zawsze nie gorsza (e), niezależnie od decyzji, jaką podejmie drugi gracz.
|
|
|
Strategia czysta (prosta) börja lära sig
|
|
- to strategia, w której każdy gracz dokonuje jednego wyboru z prawdopodobieństwem 1 i trwa przy nim. Jej przeciwieństwem jest strategia mieszana, w której gracze podejmują decyzje na podstawie rozkładu prawdopodobieństwa
|
|
|
börja lära sig
|
|
to strategia polegająca na wykonaniu losowania, po czym podejmuje się decyzje zależnie od wyniku losowania.
|
|
|
börja lära sig
|
|
➢ Monopolista aktywnie wpływa na cenę i ilość produkcji ➢ Wysokie bariery wejścia ➢ 80% lub więcej popytu jest zaspokajanego przez 1 przedsiębiorstwo
|
|
|