→ Unia → Börja lära dig / Ladda ner MP3 Flashcards

Fråga		Svar
unia to börja lära sig		organizaxja międzynarodowa wyposażona w podmiotowość w prawie międzynarodowym publicznym
organizacja ponadnarodowa börja lära sig		1. kompetencje legislacyjne UE 2. Autonomia sądowa 3. autobomia finansowa
unia to nowy börja lära sig		porządek prawny, nadrzędny w stosunku do prawa krajowego państw członkowskich
unia ma börja lära sig		osobowość prawną
zasady określające relacje między prawem unijnym a prawem krajowym börja lära sig		zasada pierwszeństwa i zasada skutku bezpośredniego
początki zasady pierwszeństwa sformułowane przez tS w wyroku börja lära sig		costa przeciwko enel
w costa przeciwko enel trybunał zwrócił uwagę że börja lära sig		efektywność prawa wspólnotowego nie może róznic sie w zaleznosci od państwa członkowskiego
zasada skutku bezpośredniego to börja lära sig		podstawowa zasada o charakterze Konstytucyjnym
zasada skutku bezpośredniego jest jednym z przykładów börja lära sig		wykładni celowościowej
skutek bezpośredni wertykalny to börja lära sig		możliwość powołania się na dany przepis przeciwko państwu
skutek bezpośredni horyzontalny to börja lära sig		możliwość powołania się na dany przepis przeciwko innej jednostce
norma unijna może wywiwrać skutek bezpośredni jeśli jest börja lära sig		jasna prezycyjna bezwarunkowa, nie wymagajaca do swej skutecznosci zadnych dodatkowych dzialan
metodw unijna (wspólnotowa) börja lära sig		wykorzystywana jest do podejmowania ogólnych decyzji z wykorzystaniem zwykłej procedury ustawodawczej
procedura przystąpienia do UE börja lära sig		kwalifikowalnosc, wniosek, opinia KE, status kandydata (nadaje RADA), negocjacje, Przystąpienie
państwo czlonkowskie ktore podjęło decyzje o wystąpieniu notyfikuje swoj zamiar börja lära sig		radzie Europejskiej
umowa określająca warunki wyjscia z ue jest zawierana börja lära sig		w imieniu UE przez Rade, stanowiącą większością kwalifikowaną po uzyskaniu zgody PE
praworządność börja lära sig		przestrzeganie prawa przes organy państwa
sprawa sędziów portugalskich börja lära sig		niezawisłość sądu jako nieodłączny element skutecznwj ochrony sądowej
sprawa calmer börja lära sig		obowiązek sądu do wstrzymania się od wykonania ENA w razie stwierdzenia rzeczywistego ryzyka naruszenia prawa danej osoby do niezawisłego sądu
umocnienie praworządności börja lära sig		art 7 TUE
mechanizm zapobiegania zawarty w art 7 można uruchomic tylko w przypadku börja lära sig		wraźnego ryzyka poważnego naruszenia
mechanizm sankcji określony w art 7 2 TUE börja lära sig		tylko wtedy gdy ma miejsce „poważne i stałe naruszenje przez państwo członkowskie wartości określonych w art. 2 TUE
proces z art. 7 składa sie najczesciej z 3 etapów: börja lära sig		oceny dokonywanej przez Komisje, zalecenia Komisji, działań następczych w stosunku do tego zalecenia
zawieszenie niektórych praw wynikajàcych z członkowstwa w UE börja lära sig		rada stanowiàc wiekszoscia kwalifikowana
organy pomocnicze börja lära sig		komitet ekonomiczno-społeczny, komitet regionów
jednolite rant instytucjonalne zapewniają börja lära sig		spójnośc, skuteczność i ciągłość polityk oraz działań podejmowanych do osiągnięcia celów unii
zasada jednolitych ram instytucjonalnych to też börja lära sig		specyficzne zasady postępowania wyznaczające relacje między nimi
autonomia instytucji börja lära sig		prawo do określania swojej struktury i zasad działania, wplyw na obsadzanie organów kierowniczych, powoływanie organów pomocniczych i doradczych
zasada równowagi instytucjnonalnej börja lära sig		zakaz naruszanua kompetencji pozostałych instytucji
żadnej instytucji nie można przypisać börja lära sig		wyłącznych kompetencji prawodawxzyxh i wykonawczych
zasada lonalnej wspolpracy börja lära sig		zobowiązuje instytucje do lojalnej współpracy w celu realizacji postanowień traktatowych
zadania rady europejskiej börja lära sig		nadaje unii niezbędne do rozwoju impulsy
podczas szczytu rady europejskiej przyjmowane są börja lära sig		konkluzje
kandydata na przewodniczącego KE proponuje börja lära sig		rada europejska
rada europejska wybiera swojego przewodniczącego na okres börja lära sig		2,5 roku
rada europejska w konkluzjach określa börja lära sig		program polityczny UE
kompetencje rady börja lära sig		prawodawcza budzetowa (z PE) koordynacyjne
kompetencje PE börja lära sig		Funkcja prawodawczw budżetowa kontrolna kreacyjna i konsultacyjna
komisja PE i RE muszą zasiegnac opinii... jesli mowa o wladzwch lokalnyxh börja lära sig		komitet regionów
agencje börja lära sig		jednostki o charakterze technicznym i eksperckim powołane w celu odciążenia komisji
agencje przykłady börja lära sig		agencja praw podstawowych (wieden) europejska agencja leków (londyn) europejska agencja chemikaliów (helsinki) europejska agencja środowiska (kopenhaga)
zadania agencji börja lära sig		odciązenie TK zaplecze techniczne i eksperckie funkcje doradcze i opiniodawcze koordynacyjne kontrolne
funkcja przyznania börja lära sig		każde działanis unii musi miec podstawę w prawie pierwotnym lub pochodnym, wyznacza granice kompetencji
efekt zajętego pola dotyczy börja lära sig		kompetencji dzielonych
klauzula elastyczności börja lära sig		jeżeli działania są niezbędne to Rada JEDNOMYŚLIE na wniosek KE poz gdzie PE przyjmuje stosowne przepisy
zasada pomocniczości börja lära sig		działanie w zakresie kompetencji niewyłącznych tylko wówczas gdy jest to potrzebne
parlamenty mogą uczestniczyć w kontroli börja lära sig		ex ante
kontrola ex ante börja lära sig		prewencyjna
kontrola prewencyjna ex ante börja lära sig		procedura żółtej i procedura pomarańczowej kartki
kontrola następcza börja lära sig		ex post
kontrola następcza ex post: börja lära sig		1. wniesienie skargi na nieważność 2. udzielenie odpowiedzi na pytania prejudycjalne dot. ważności aktów
kontrole następcze i prewencyjne dotyczą börja lära sig		zasady pomocniczości
są testy börja lära sig		pomocniczości i proporcjonalności
procedura żółtej kartki börja lära sig		1/3 p czy chyba że dotyczy wspólnej polityki bezpieczeństwa i sprawiedliwości to wtedy 1/4
jeżeli KE po procedurze żółtej kartki postanowi utrzymać projekt börja lära sig		to większość państw członkowskich może znowu podważyć zgodność z zasadą pomocniczości
jak znowu podważą zgodność z zasadą. pomocniczości to trafia do börja lära sig		prawodawcy (Rady lub PE) i jeżeli PE większością głosów/ Rada 55% odrzuci projekt to wtedy procedura pom
zakres zastosowania prawa uE börja lära sig		Zakres podmiotowy, przedmiotowy, terytorialny
zakres podmiotowy börja lära sig		państwa członkowskie, instytucje, organy osoby fizyczne prawne
zakres przedmiotowy börja lära sig		dziedziny należące do kompetencji przyznanych UE w traktatach
zakres terytorialny börja lära sig		terytoria państw członkowskich UE + EOG(Lichtenstein Norwegia Islandia) +szwajcaria
EOG börja lära sig		Europejski obszar gospodarczy
prawo pierwotne börja lära sig		traktaty założycielskie, akcesyjne, rewizyjne, ogólne zasady prawa, umowy międzynarodowe, pierwszy i drugi traktat budżetowy
prawo pochodne börja lära sig		rozporządzenia, dyrektywy, decyzje
akt ustawodawczy börja lära sig		przyjęty w procedurze ustawodawczej
akty nienazwane börja lära sig		zalecenia i opinie
soft law börja lära sig		dyrektywy, rozporządzenia, decyzje, zalecenia i opiniie
akty prawa pochodnego nieprawodawcze börja lära sig		delegowane (ddr) i wykonawcze (ddr)
rozporządzenie börja lära sig		wiążący akt prawny bezpośrednio stosowany, odnosi się do wszystkich
dyrektywa börja lära sig		akt prawny wyznaczający cel który muszą osiągnąć państwa członkowskie
decyzja börja lära sig		wiążąca dla podmiotów do których jest skierowana, stosowana bezpośrednio wobec adresatów
uprawnienie do przyjęcia aktu delegowanego musi przekazać börja lära sig		akt ustawodawczy
akty delegowane może przyjmować tylko börja lära sig		Komisja Europejska
akt delegujący wyraźnie określa börja lära sig		cele, treść i zakres oraz czas obowiązywania przekazywanych uprawnień
akt delegowany börja lära sig		akt o charakterze nieustawodawczym o zasięgu ogólnym, który uzupełnia lub zmienia niektóre inne niż istotne elementy aktu ustawodawczego
akty wykonawcze börja lära sig		PE i RUE (?) ustanawiają z wyprzedzeniem przepisy i zasady ogólne dotyczące trybu kontroli przez państwa członkowskie wyk uprawa wykon przez komisje
zalecenie börja lära sig		nie jest wiążące, instytucje przekazują swój punkt widzenia oraz mogą zaproponować kierunek działania
opinia börja lära sig		nie jest wiażący, takie oświadczenia, pokazują ich perspektywe
orzeczenie Kadi börja lära sig		zobowiązania nałożone umową międzynarodową nie mogą skutkować naruszeniem zasad konstytucyjnych Traktatów, wspólnota jest wspólnotą prawa
Karta Praw Podstawowych börja lära sig		od traktatu z Lizbony 2007 ma charrakter wiążący i należy do źródeł prawa pierwotnego
zakres karty praw podstawowych börja lära sig		godność człowieka, wolności, równość, solidarność, prawa obywatelskie, wymiar sprawiedliwości, postanowienia ogólne
adresaci karty praw podstawowych börja lära sig		instytucje UE, organy i jednostki organizacyjne UE, jednostki
zasady ogólne prawa ue börja lära sig		to bardzo generalne normy stwarzające uprawnienia po stronie jednostek
zasady ogólne prawa UE np. börja lära sig		prawo do prywatności, prawo do obrony, zasady dyskryminacji
zasady ogólne prawa UE wywodzą się börja lära sig		ze wspólnych tradycji konstytucyjnych
zasady ogólne prawa ue podlegają börja lära sig		ważeniu z innymi dobrami chronionymi prawem i zasadami ogólnymi
akty delegowane ten skrót börja lära sig		podstawa w akcie ustawodawczym, przyjmuje komisja, uzupełniają/zmieniaja niektóre inne niż istotne elementy aktu
akty wykonawcze ten skrót börja lära sig		podstawa w akcie ustawodawczym, przyjmuje komisja lub nieznacznie rada, konieczne jednolite warunki wykonywania prawnie wiążących aktów unii
charakter prawny rozporządzeń börja lära sig		mają charakter ogólny, wiążą w całości, stosowane bezpośrednio, ujednolicają prawo UE,
państw członkowskie dyrektywa börja lära sig		muszą dokonać implementacji dyrektywy czyli osiągnięciu celu któremu służy
transpozycja dyrektywy börja lära sig		wprowadzenie jej w wyznaczonym czasie do krajowego porządku prawnego za pomocą wydania odpowiednich aktów krajowych
charakterystyczne są decyzje börja lära sig		o mianowaniu konkretnej osoby na dane stanowsisko
decyzje dzieli się na börja lära sig		niewskazujące adresata, wskazujące jako adresata państwa członkowskie, wskazujące adresata np.sp. prawa handlowego
akty nienazwane np börja lära sig		rezolucje, komunikaty, wytyczne
dyrektywa może nieść skutek börja lära sig		bezpośredni wertykalny ale nie może mieć skutku horyzontalnego czyli między jednostkami
zasada skutku pośredniego prawa UE börja lära sig		obowiązek prounijnej wykładni prawa krajowego
emancypacja państwa börja lära sig		w skutku wertykalnym dyrektywy nie można powoływać na państwo czyli organy lub podmioty które podlegają władzy lub kontroli państwa lub mają szczególne uprawnienia
przesłanki odpowiedzialności odszkodowawczej börja lära sig		cel wyznaczony w dyrektywie przyznaje prawa jednostkom 2. ustalenei tych praw możliwe na podstawie przepisów dyrektywy 3. szkoda 4. związek przyczynowy między naruszeniem i szkodą
zasada autonomii proceduralne börja lära sig		jeśli mamy do czynienia z brakiem regulacji wspólnotowych to określenie zasad proceduralnych wg. których ma zostać zapewnione wykonywanie roszczeń pochodzących z bez. Skut. przed. wsp. należy do prawa krajowego
wyjątki od zasady autonomii proceduralnej börja lära sig		zasada równoważności i zasada skuteczności
zasada równoważności börja lära sig		wyjątek od zasady autonomii proceduralnej
wg zasady równoważności börja lära sig		reguły proceduralne określone w prawie unijnym nie mogą być mniej korzystne niż te które odnoszą się do podobnych roszczeń wynikających z prawa krajowego
zasada efektywności börja lära sig		skuteczności, prawo krajowe nie może utrudniać i uniemożliwiać realizowania praw przyznanych w UE
zasada efektywności jest jednym börja lära sig		z ograniczeń autonomii proceduralnej państw członkowskich
karta praw podstawowych została ogłoszona börja lära sig		7 grudnia 2000 podczas szczytu RE w Nicei, była niewiążąca
obywatelstwo UE zostało nadane börja lära sig		traktatem z Maastricht 1992
cechy istotne obywatelstwa UE börja lära sig		Akcesoryjne, bezpośrednie powiązanie z obywatelstwem krajowym, fakt że jest podstawą uprawnień a nie obowiązków
zasada niedyskryminacji börja lära sig		TFUE zakazuje wszelkich dyskryminacji ze względu na przynależność państwową w zakresie stosowania traktatów
TSUE wielka izba börja lära sig		15 sędziów lub pełny skład
TSUE kadencja sędziów börja lära sig		6 lat, co 3 lata rotacja
trybunał powołuje izby składające się börja lära sig		3-5 sędziów
TS jest wspomagany przez börja lära sig		rzeczników generalnych
rzeczników generalnych musi być min börja lära sig		8
spośród rzeczników generalnych wybiera się börja lära sig		1 rzecznika na rok
pojęcie sądu krajowego börja lära sig		organ funkcjonuje na podstawie przepisów prawa, ma charakter stały, niezależny, orzeka na podstawie przepisów rozstrzyga sporu jurysdykcja organu ma char obowiązkowy
Acte eclaire börja lära sig		akt objaśniony, sąd nie musi występować z pytaniem prejudycjalnym gdy trybunał wypowiedział się już w podobnej kwestii
acte clair börja lära sig		akt oczywisty, jasny, Clara non sunt interpretanda
orzeczenie wstępne moc prawna (pyt prelud) börja lära sig		orzeczenie formalnie wiąże dany sąd krajowy jednak w praktyce uważane jest za obowiązujące erga omnes, charakter ostateczny i nie jest zaskarżalne
orzeczenia Ts są w praktyce traktowane jako börja lära sig		źródło prawa
odmowa wydania orzeczenia wstecznego börja lära sig		organ niebędący sądem krajowym, nie przedstawią kontekstu faktycznego, pytanie ma char. hipotetyczny, prawo unijne nie ma zastosowania
podmioty uprawnione do wniesienia skargi o stwierdzenie nieważności aktu prawa unijnego börja lära sig		skarżący uprzywilejowani, skarżący częściowo uprzywilejowanie i skarżący nieuprzywilejowani
skarżący uprzywilejowani börja lära sig		nie muszą wskazywać interesu prawnego by wnieść skargę
skarżący uprzywilejowani kto börja lära sig		państwa członkowskie, PE, RUE, KE
skarżący częściowo uprzywilejowani börja lära sig		mogą składać skargi w zakresie własnych kompetencji
skarżący częściowo uprzywilejowani np. börja lära sig		Trybunał obrachunkowy, Europejski bank centralny, komitet regionów
skarżący nieuprzywilejowani börja lära sig		możliwość składania skargi zależy od dodatkowych przesłanek
skarżący niteuprzywiejowani przykłady börja lära sig		osoby fizyczne i prawne które są adresatami zaskarżonego aktu lub których akt dotyczy cbezpośr
akt regulacyjny börja lära sig		każdy akt o charakterze generalnym, oprócz tych ustawodawczych
przesłanki stwierdzenia nieważności aktu unijnego börja lära sig		brak kompetencji, naruszenie traktatów lub reguły prawnej związanej z stosowaniem, naruszenie istotnych wymogów proceduralnych nadużycie władzy

unia

Du måste vara inloggad för att skriva en kommentar.