| Fråga   | Svar   | 
        
        | börja lära sig |  |   1919-1933; Weimar (większość żydowskiego pochodzenia)  |  |  | 
|  börja lära sig czyje koncepcje wywodzą się z Bauhausu?  |  |  |  |  | 
| börja lära sig |  |   balet tradyczny; wykorzystanie linii i formy; transformacja kubistyczna ciała  |  |  | 
| börja lära sig |  |   malowano-scenograficzny, nowa forma baletu  |  |  | 
| börja lära sig |  |   z kubizmu, ekspresjonizmu, futuryzmu (u Pronaszki widać w mechanizacji sceny, cud maszyny)  |  |  | 
| börja lära sig |  |   zmienianie świata za pomocą maszyny  |  |  | 
| börja lära sig |  |   budowanie domu: dla nich to konstruowanie rzeczywistości w ogóle, przeniesienie zasad idealnego komponowania na różne strefy  |  |  | 
| börja lära sig |  |   architekci, projektanci sztuki użytkowej, malarze; stowarzyszenie artystów, którzy chcieli zachować indywidualność (ale tylko grupa jest w stanie zmienić świat); wola do eksperymentu artystycznego; przeciwstawiają się estetyce utopii idealnego miasta  |  |  | 
| börja lära sig |  |   Oscar Schlemmer; Walter Gropius; Wassily Kandinsky; Paul Klee; Moholy-Nagy  |  |  | 
| börja lära sig |  |   twórca teatru w Bauhaus; wpłynął na koncepcję przestrzeni szczególnie w Pl  |  |  | 
| börja lära sig |  |   architekt; projekty teatrów planowane i zrealizowane; nawiązanie do form teatru antycznego  |  |  | 
|  börja lära sig założenie sceny w Bauhausie  |  |   1923-1925 O. Schlemmer organizuje scenę: zainicjował typ krótkich etiud; podstawowe składniki sceny to przestrzeń, forma, barwa, dźwięk, ruch  |  |  | 
| börja lära sig |  |  |  |  | 
|  börja lära sig jaki był teatr w Bauhausie  |  |   mechaniczny; wyrażano w nim kult maszyny; ruch odrealniony; szukano nadzwyczajnych efektów, też optycznych  |  |  | 
|  börja lära sig elementy odpsychologizujące aktora  |  |   maska; trykoty; muzyka konkretna; żywy skontrastowany kolor  |  |  | 
|  börja lära sig znaczenie spektakli Bauhausu  |  |   można odczytać pewien charakter postaci; pewne spektakle mają jakieś znaczenie, ale nie webalizowane  |  |  | 
| börja lära sig |  |   powiązanie ciała z różnymi formami w przestrzeni, animacja czystej formy  |  |  | 
|  börja lära sig jakie zadanie stawia sobie Bauhaus?  |  |   co można zrobić samym obrazem i z samym obrazem, kiedy ten nic nie znaczy  |  |  | 
|  börja lära sig co podkreślane w Bauhausie?  |  |   że abstrakcja przekazuje duchowość (sztuka ma atakować zmysły i przekazywać sensy, ma być inspiracją do zaangażowania widzów)  |  |  | 
|  börja lära sig formy teatralne wg Bauhausu  |  |  |  |  | 
| börja lära sig |  |   Balet mechaniczny - K. Schmidta (kult maszyny); Morderca nadzieja kobiet - Kokoshka  |  |  | 
|  börja lära sig przykłady etiud tanecznych Bauhausu  |  |   Raumtanz; Formentanz; Gesteutanz; Stabetanz  |  |  |