Fråga  |
Svar |
|
börja lära sig
|
|
ich komorki wykazuja zdolnosc do licznych podziałów
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
ich komorki nie wykazuja zdolnosci do podzialow
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
powstaje bezposrednio z tkanki zarodkowej i od pocztaku moze sie dzielic
|
|
|
rodzaje tkanek pierwotnych börja lära sig
|
|
merystemy wierzchołkowe, merystemy boczne i merystemy wstawowe merystemy zarodkowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wystepuja na koncach korzenii i lodyg dzieki czemu roslina moze rosnac na dlugosc
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wystepuja u roslin jednolisciennych przy miedzywęźlach, roslina moze odratsac przy uszkodzeniu
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
powstaja z taknek stalych ktore odzyskaly mozliwosc do podziałów
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
tlanka przyranna, boczna, archesporialna
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wystouje w miejscach ich uszkodznenia
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
przyrost rosliny korzenia i lodygi na grubosc
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
miazga miedzywiazkowa i miazga korkotworcza
|
|
|
miazga korkotworcza inaczej börja lära sig
|
|
|
|
|
miazga miedzywiazkowa inaczej börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
pasma taknki miekiszowej inaczej börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
tworzy tkanki przewodzace: zywe komorki lyka i martwe drewna
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
tworzenie korka i tkanki miekiszowrj
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
miekiszowe, zasadnicze, powietrzne, asymilacyjne, wodonoscne i spichrzowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
duza wakuola, przestwory miedzykomorkowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
okrywajace, wzmacniajce, przewodzace i miekiszowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
zasadniczy, asymilacyjny, spichrzowy, wodonosny, powietrzny
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wypelnia przestrzenie miedzy innymi organami rosliny
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
komorki zawieraja liczne chloroplasty, wystepuje najczesniej w lisciach
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
komorki wypelnione są materialem zapasowym w postaci skrobi, bialek lub tluszczow
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
magazynuje wode w duzych wakuolach
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
duze przestrzenie miedzykomorkowe stanowiace rezerwe co2 i o2
|
|
|
funkcje tkanki oktuwajacej börja lära sig
|
|
ochorna rosliny oraz kontak ze srodoweiskiem
|
|
|
rodzaje tkanek okrywajacych börja lära sig
|
|
pierwotna tkanka okrywajaca skorka i wtorna tkanka okrywajaca korkowica (peryderma)
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
pojedyncza warstwa scisle do siebie przylegajacyh komorek pozbawionych chloroplastow, sciany zew sa grubsze i wysycone kutykula ktora jest nieprzepuszczalna dka wody i gazow, chroni orzed wnikaniem drobnoustrojow
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
dzieki aparatom szparkowym
|
|
|
budowa aparoatow szoarkowych börja lära sig
|
|
diw komorki szoarkowe i szparka
|
|
|
wystepowanie aparatow szoarkowych börja lära sig
|
|
najczeaciej na spodniej czesci liscia i na niezdrewnialycj pedach rosliny
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wloski martwe, zywe, wydzielnicze, czepne
|
|
|
zywe wytwory epidermy funkcje börja lära sig
|
|
zwiekszenie powieszczchni parowania rosliny
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
tworza kutner ktory hamuje parowanie
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
uczestniczy w pobieraniu wody i soli mineralnych
|
|
|
ryzoderma i epiderma roznice börja lära sig
|
|
brak kutykuli, aparatow szoarkowych, wytworow epidermy, wystepowanie wlosnikow oraz przedchlinek
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
przedchlinki wystoujace w korku
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
zwikszenie powiesz hni pobierania wody i soli mineralnych z gleby
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
korzenie i lodygi rosnace na grubosc
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
3 warstwy: fellogen ktory wytwarza do wew felloderme a na zew fellem
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
zbudowany jest z martwych, scisle orzylegajaccyh do sibie komorek wypelnionych powietrzem, sciany sa zdrewniale i zawsze skorkowaciale (suberyna) nie przepuszcza wody i powietza
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
ochorna wenetrza organu przed utrata wody, uszkodzeniami mechanicznymi oraz zbyt wysoka lub niska tempetarura
|
|
|
tkanka wzmacniajaca funkcje börja lära sig
|
|
usztywnianie rosliny i wzmacnianie, ochorna przed zlamaniami
|
|
|
tkanka wzmacnijaca rodzaje börja lära sig
|
|
kolenchyma i sklerenchyma
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
nadziemne organy rosliny, ogonki lisciowe i mlode czesci lodygi
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
martwe, grube sciany komorek wysycone lignina (zdrewniale), brak protoplastu
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
zywe, wydluzone, scisle przylegajace do siebie komorki, grube sciany o charakterystycznych, nierownomiernych zgrubieniach
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
wystepowanie sklerenchymy börja lära sig
|
|
starsze, wyrosniete nadziemia i podziemia ograny roslinne
|
|
|
typy komorek sklerenchymy börja lära sig
|
|
wlokna sklerynchematyczne i sklereidy
|
|
|
wlokna sklerenchymatyczne budowa börja lära sig
|
|
wydluzone komroki o waskich zaostrzonych konchach „, zgrubiale ssciany
|
|
|
wlokna skleren. wystepowanie börja lära sig
|
|
w zespolach rozmieszczone w obrebie innych tkanek
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
pojedynczo lub w grupkach w obrebie tkanek miekiszowych, buduja lupine orzechow i pestki
|
|
|
tkanki przewodzace funkcje börja lära sig
|
|
przwodzenie wody soli mineralnych i produktow fotosyntezy
|
|
|
tkanki przewodzace wystepowanie börja lära sig
|
|
paprotniki i rosliny nasienne
|
|
|
rodzaje tkanek orzeodzaceych börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
przewodzi wode i sole mineralne, zbydowane jest z kilku rodzajow komorek
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
cewki budowa i wystepowanie börja lära sig
|
|
i roslin nasiennych, martwe, wydluzone komorki o nierownomierny h zgrubieniach i licznych jamkach
|
|
|
naczynia budowa i wystepowanie börja lära sig
|
|
tylko w okrytonasiennych, szereg martwych komorekustawionych nad soba lub obok siebie, brak scian poprzecznych, sciany wtorne posiadaja w srodku zgrubienia pierscionowate, spiralne drabinkowate i jamkowate
|
|
|
co tworza lyko i drewno obok siebie börja lära sig
|
|
|
|
|
co wchodzi w sklad drzewa börja lära sig
|
|
miekisz drzewny, wlokna drzewne, naczynia lub cewki
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
transport asymilatow, zbydowany z kilku rodzajow komorek: sitowe m, rurki sitowe i kom. spichrzowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
miekisz lykowy i wlokna lykowe
|
|
|
komorki sitowe wystepowanie i budowa börja lära sig
|
|
paprotniki i rosliny nagonasienne, ZYWE komorki, w scianach pola sitowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
przez otwory sit przechodza pasma cytoplazmy laczace ze soba protoplasty sasiaduhacych ze soba komorek sitowych zapewniajac transport sub miedzy nimi
|
|
|
rurki sitowe wystepowanie i budowa börja lära sig
|
|
rosliny okrytonasienne, zywe wydluzone komorku, wnetrze kazdego czlonu wypelnia wakuola, sciany poprzeczne maja pola sitowe
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
martwe komorki lyka funkjca mechaniczna
|
|
|
komorki przyrurkowe funkcje börja lära sig
|
|
|
|
|
