Fråga |
Svar |
Geneza widowisk teatralnych teatru greckiego: börja lära sig
|
|
1.Święta ku czci Dionizosa: -wiejskie Dionizje, -Wielkie Dionizje,(rozpoczynały się Dytyrambem) -z okazji Wielkich Dionizji wystawiano tragedie, -Małe Dionizje miały charakter ludowej biesiady, z tego wyłoniła się komedia -źródła tragedii: obrzędy religijne, wierzenia Greków, mitologia
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-(z gr. trygos "Kozioł", ode "pieśń"), gatunek dramatu, istotą akcji jest nierozwiązywalny konflikt między wolnością i dążeniem wybitnej jednostki a siłami wyższymi: bóstwem, losem, prawami historii, interesem społecznym, normą moralną itd. Konflikt ten nieuchronnie prowadzi do klęski
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
- jedna z modelowych sytuacji ludzkich, nierozwiązywalny konflikt pomiędzy wartościami; koniecznościami określającymi życie bohatera pozbawionego możliwości dokonania w śród nich jakiegokolwiek dla siebie pomyślnego wyboru. Działalność człowieka wynika: - ze zdeterminowania przez fatum: wyrok boski, ślepe prawo natury (dziedziczność) - z racji równorzędnych uczucie- rozum honor- miłość obowiązek rodziny- obowiązek narodowy
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
- bohater jest jednostką wolną, zmuszoną do dokonywania wyborów, na ogół miedzy wartościami wykluczającymi się. Sam więc akt wyboru, niezależnie od tego, którą wartość wybrał, staje się jego winą tragiczną, która prowadzi do katastrofy.
|
|
|
ironia tragiczna (ironia losu) börja lära sig
|
|
- czyny bohatera wbrew jego wiedzy i woli prowadzą do katastrofy, wynika ona z przeciwieństwa między świadomością bohatera, a jego nieoczywistą sytuacją, która przedstawia dramat i która znana jest widzowi.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-pycha, duma, zarozumiałość bohatera, wyzwanie bogów, które ściąga na niego karę
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wzbudzanie litości i trwogi a przez to katharsis- doprowadzenie do oczyszczenia
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
dzieli się na partie wykonywanie przez: -chór: Parados, Stasimon, Eksodos, -przez aktorów: Prolog, Epeisodion
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-wygłaszany przez jednego z bohaterów, dotyczy okoliczności poprzedzających właściwą akcję, np. czas, miejsce, tło konfliktu, przeszłość bohaterów
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-pierwsza pieśń wykonywana przez chór wychodzący na orchestrę po skończonym prologu
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-akt lub scena, dialog lub monolog wygłoszony przez aktorów
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-pieśń chóru znajdującego się na orchestrze, następuje po Epeisodionie
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-końcowa pieśń śpiewana przez chór w chwili zejścia z orchestry, jest podsumowaniem akcji i moralistycznych komentarzy
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
1. Opowiadanie wydarzeń- komentowanie ich. 2. Ocenianie postaw bohaterów. 3. Uczestniczenie w akcji. 4. Wypowiadanie uogólnień dotyczących życia.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
1. akcji (jeden wątek) 2. Czasu (24h) 3. Miejsca
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-styl wysoki, -doniosły temat, -znacząca pozycja społeczna bohaterów
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
-Ajschylos, -Sofokles, -Eurypides -Arystoteles(komedie)
|
|
|