| 
                    Fråga                   | 
                
                    Svar                   | 
            
        
        | 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: biograficzny | 2. Miejscowości: Warszawa, Żelazowa Wola, Płock, Sochaczew, Brochów   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: architektura romańska | 2. Miejscowości: Kraków, Legnica, Gniezno, Tum, Gniezno   
 | 
 | 
 | 
      Szlak Zabytków Techniki woj. śląskiego    börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: zabytki techniki | 2. Miejscowości: Częstochowa, Katowice, Bytom, Chorzów, Gliwice   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: średniowieczne zamki | 2. Miejscowości: Kraków, Częstochowa, Olsztyn, Ogrodzieniec, Złota Góra   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: biograficzny | 2. Miejscowości: Olsztyn, Toruń, Lidzbark Warmiński, Frombork, Elbląg   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: Tatry Wysokie | 2. Zawrat, Kozia Przełęcz, Skrajny Granat, Krzyżne, Kozi Wierch   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: beskidy | 2. Miejscowości: Ustroń, Rabka-Zdrój, Krynica-Zdrój, Rymanów-Zdrój, Jordanów   
 | 
 | 
 | 
      Główny Szlak Świętokrzyski    börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: Góry Świętokrzyskie | 2. Miejscowości: Kuźniaki, Gołoszyce, Święta Katarzyna, Nowa Słupia, Święty Krzyż   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: Sudety | 2. Miejscowości: Świeradów Zdrój, Szklarska Poręba, Karpacz, Duszniki-Zdrój, Prudnik   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: polskie wybrzeże Bałtyku | 2. Miejscowości: Świnoujście, Międzyzdroje, Kołobrzeg, Darłowo, Władysławowo   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: gotyckie zamki | 2. Miejscowości: Malbork, Kwidzyn, Olsztyn, Nidzica, Ostróda   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
  | 
      1. Idea: odkrywanie historycznego, kulturowego, archeologicznego dziedzictwa Polski | 2. Miejscowości: Gniezno, Poznań, Kruszwica, Strzelno, Żnin   
 | 
 | 
 |