Przemiany cywilizacyjne II połowy XX wieku (historia matura rozszerzona)

 0    31 fiche    mihu651
ladda ner mp3 skriva ut spela Kontrollera dig själv
 
Fråga język polski Svar język polski
Czy w II połowie XX wieku nastąpiła eksplozja demograficzna?
börja lära sig
Tak
Do ilu miliardów zwiększyła się liczba ludności globu w czasie eksplozji demograficznej?
börja lära sig
Z około 2,5 mld w 1950 r. do 6 mld w 2000 r.
W jakim rejonie przyrost ludnościowy był największy?
börja lära sig
W słabo rozwiniętych gospodarczo regionach Azji, Afryki i Ameryki Południowej
Czy w słabo rozwiniętych regionach wielodzietność była popularna?
börja lära sig
Tak, była.
Ile w krajach rozwiniętych gospodarczo rodziny miały dzieci?
börja lära sig
Częste było posiadanie jednego lub dwojga dzieci. Dużo ludzi podejmowało też decyzję, aby nie mieć dzieci i skupić się na karierze zawodowej.
Ile wynosiła średnia długość życia w krajach rozwiniętych?
börja lära sig
74 lata
Ile wynosiła średnia długość życia w Afryce?
börja lära sig
54 lata
Z czego wynikał wzrost długości życia w krajach bogatszych?
börja lära sig
Z rozwoju medycyny i zmiany trybu pracy. Ciężka fizyczna praca stawała się coraz rzadsza.
Do jakich rejonów napływali migranci ekonomiczni?
börja lära sig
Do Europy Zachodniej i Ameryki Północnej.
Co było przyczyną uchodźstwa z krajów mniej rozwiniętych?
börja lära sig
Toczące się wojny, prześladowania, trudna sytuacja gospodarcza.
Czy w drugiej połowie XX wieku ludność niektórych miast przekroczyła 10 milionów?
börja lära sig
Tak, między innymi w Szanghaju.
Na jakie dwie strefy gospodarcze dzielił się świat?
börja lära sig
Na bogatą Północ i biednie Południe.
Co było motorem rozwoju gospodarczego?
börja lära sig
Postęp naukowo-techniczny, lepsze zarządzanie pracą.
Kiedy sektor usług zaczął przeważać nad sektorem przemysłowym w krajach rozwiniętych?
börja lära sig
W 1975 roku.
Dzięki czemu nastąpił wzrost produkcji rolnej w II połowie XX wieku?
börja lära sig
Dzięki nawozom sztucznym i chemicznym środkom ochrony roślin.
W jakich krajach powtarzały się klęski głodu?
börja lära sig
Między innymi w krajach afrykańskich, Indiach i Bangladeszu.
Ile osób rocznie umierało w latach 80. XX w. na świecie z powodu głodu?
börja lära sig
Około 15 milionów.
Jakie działania podjęła ONZ w celu zwalczenia głodu na świecie i jaka organizacja była za nie odpowiedzialna?
börja lära sig
Pomagała krajom rozwijającym się w unowocześnianiu ich produkcji rolniczej. Wspierano między innymi budowę systemów nawadniających pola i upowszechniono użycie nawozów sztucznych. Za tymi działaniami stało FAO.
Jakie były negatywne skutki rozwoju gospodarczego?
börja lära sig
Zanieczyszczenia, dewastacja wielu krajobrazów na Ziemi, jałowienie gleby, zagłada wielu gatunków dzikich zwierząt.
Pod jakim hasłem obradowała konferencja sztokholmska i co zostało na niej ustanowione?
börja lära sig
Pod hasłem "Mamy tylko jedną Ziemię". Podczas tej konferencji ochrona środowiska została podniesiona do rangi podstawowej funkcji państwa.
Kiedy nastąpiła rewolucja naukowo-techniczna?
börja lära sig
W II połowie XX wieku.
Jakie środki komunikacji rozwinęły się w II połowie XX wieku?
börja lära sig
Samochody, Samoloty i Kolej.
Kiedy zakończono budowę kanału La Manche?
börja lära sig
W 1994 roku.
Jakie źródła rozrywki pojawiły się w II połowie XX wieku?
börja lära sig
Telewizja, magnetowidy, magnetofony, odtwarzacze CD, komputery i internet.
Kiedy została spopularyzowana telefonia komórkowa?
börja lära sig
W latach 90. XX wieku.
Kiedy wynaleziono szczepionkę przeciw polio?
börja lära sig
W 1952 roku.
Kiedy dokonane zostało pierwsze zapłodnienie in vitro?
börja lära sig
W 1978 roku w Wielkiej Brytanii.
Kiedy odkryto strukturę DNA?
börja lära sig
W 1953 roku.
Jakie choroby cywilizacyjne męczyły i nadal męczą ludzi?
börja lära sig
Nowotwory, choroby układu krążenia, alergie i zaburzenia zdrowia psychicznego.
Kiedy narkomania stała się dużym problemem?
börja lära sig
W latach 60.
Czy w AIDS przybrała skalę epidemii pod koniec XX wieku?
börja lära sig
Tak.

Du måste vara inloggad för att skriva en kommentar.