pmp chyba wszystkie początkowe

 0    172 fiche    Mounde
ladda ner mp3 skriva ut spela Kontrollera dig själv
 
Fråga język polski Svar język polski
w każdym stosunku prawnomiędzynarodowym możemy wyróżnić
börja lära sig
jego podmiot i przedmiot
przedmiotem stosunku prawnego jest
börja lära sig
określone zachowanie się jego uczestników, a więc podmiotów
zdarzenie prawnomiędzynarodowe
börja lära sig
zdarzenie, które powoduje skutki prawne w sferze prawnomiędzynarodowej
D. Anzilotti rozróżniał zdarzenia
börja lära sig
naturalne, zdarzenia związane z działaniem ludzi oraz zdarzenia, które prawo międzynarodowe uznaje za działanie państw
zdarzenia prawnomiędzynarodowe można też podzielić na
börja lära sig
niezależne od zachowania się podmiotów prawa międzynarodowego albo zależne od tego (czynności (akty) prawnomiędzynarodowe)
zdarzenia naturalne
börja lära sig
fakty fizyczne lub przyrodnicze z którymi prawo międzynarodowe wiąże określone skutki prawne (np. przesunięcie głównego nurtu (talwegu))
zdarzenia prawnomiędzynarodowe związane z działaniem ludzi
börja lära sig
działania osób fiz., w których osoby te nie występują jako uczestnicy stosunków prawnomiędzynarodowych ani działania te nie są przypisywane państwo, niemniej prawo międzynarodowe wiąże z nimi określone skutki prawne (np. ucieczka przestępcy za granicę)
akt (czynność) prawnomiędzynarodowy
börja lära sig
przejaw woli przypisany podmiotowi lub podmiotom prawa międzynarodowego z którym prawo międzynarodowe wiąże określone skutki prawne
w każdym akcie prawnomiędzynarodowym muszą więc występować 2 elementy
börja lära sig
1. przejaw woli podmiotu lub podmiotów prawa międzynarodowego 2. powstanie skutków prawnych, jakie z tym przejawem woli łączy prawo międzynarodowe
zasadnicze znaczenie ma wola
börja lära sig
wyrażona a nie rzeczywista, psychologiczna
rodzaje aktów prawnomiędzynarodowych
börja lära sig
1. akty dozwolone przez pm i akty niedozwolone przez pm 2. akty które mają charakter jednostkowy i takie które mają zastosowanie do nieograniczonej liczby przypadków o określonych cechach charakterystycznych 3. jednostronne, dwustronne, wielostronne
prawo międzynarodowe przyjmuje domniemanie że
börja lära sig
głowa państwa, rząd, szef rządu i minister spraw zagranicznych są uprawnieni do występowania w imieniu państwa na arenie międzynarodowej
rada bezpieczeństwa uznaje
börja lära sig
szefa rządu i ministra spraw zagranicznych
państwo udziela
börja lära sig
pełnomocnictw na reprezentowanie go
czynność dotycząca zawarcia traktatu dokonana przez osobę, która nie może być uważana za upoważnioną do reprezentowania państwa w odnośnych celach jest
börja lära sig
prawnie bezskuteczna chyba że zostanie później zatwierdzona przez to państwa
Szwajcaria reprezentuje za granicą interesy
börja lära sig
Liechtensteinu
minister spraw zagranicznych w stanach zjednoczonych
börja lära sig
sekretarz stanu
skuteczność (ważność) aktów prawnomiędzynarodowych zależy od:
börja lära sig
1. zdolności podmiotów do działanie 2. właściwego przedmiotu 3. prawidłowo wyrażonej woli 4. zachowania odpowiedniej formy
podmiot aktu prawnomiędzynarodowego musi mieć
börja lära sig
zdolność do działania
zdolność do działania w pełnym zakresie posiadają
börja lära sig
tylko państwa
osoby fizyczne (z wyjątkami)
börja lära sig
nie mają zdolności do działania w sferze prawnomiędzynarodowej
np do MTS skargi mogą składać tylko
börja lära sig
państwa
przedmiot aktu prawnomiędzynarodowego
börja lära sig
nie może być sprzeczny z normami o charakterze ius cogens
prawidłowo wyrażona wola
börja lära sig
1. prawo musi przypisywać ją państwu lub innemu podmiotowi pr. mdz. 2. musi być wolna od wad
forma czynności prawnych
börja lära sig
może być zupełnie dowolna
prawo międzynarodowe jest dalece
börja lära sig
nieformalistyczne
niektóre umowy międzynarodowe wymagają np.
börja lära sig
notyfikacji
akty jednostronne państw
börja lära sig
uznanie, zrzeczenie się, protest, przyrzeczenie+np. zerwanie stosunków dyplomatycznych i konsularnych czy ustanowienie blokady morskiej, wypowidzenie wojny
akty które w pełni zasługują na miano jednostronnych to akty
börja lära sig
niezwiązane z innymi oświadczeniami woli i niezależne od innych oświadczeń woli
oświadczenia o przyjęciu kompetencji MTS mają charakter
börja lära sig
jednostronny
oświadczenia jednostronne składane przez różne państwa tworzą
börja lära sig
sytuację quasi traktatową
akty jednostronne sensu stricto
börja lära sig
są wyrazem autonomicznej woli jednego podmiotu
wydaje się że notyfikacja
börja lära sig
nie może być traktowana jako odrębna kategoria aktów prawnomiędzynarodowych
uznanie
börja lära sig
przejaw woli, wyraźny lub milczący, przez który państwo wyraża zamiar uważania jakiejś sytuacji lub jakiegoś roszczenia za zgodne z prawem (państwo nie może potem kwestnionować ich istnienia czy legalności)
przyrzeczenie
börja lära sig
jednostronnie podjęte zobowiązanie wobec jednego lub wielu podmiotów prawa międzynarodowego (bona fide)
forma przyrzeczenia jest
börja lära sig
obojętna (nawet ustna)
protest
börja lära sig
akt jednostronny którym państwo wyraża swój zamiar nieuważania konkretnej sytuacji, roszczenia lub postępowania za zgodne z prawem międzynarodowym (jakby odwrotność uznania),
zrzeczenie
börja lära sig
akt jednostronny, w którym państwo z własnej woli rezygnuje z pewnych praw
przez czyn zakazany przez prawo międzynarodowe rozumie się
börja lära sig
każde postępowanie niezgodne z prawem międzynarodowym, czyli każde naruszenie prawa międzynarodowego, niezależnie od tego czy chodzi o bezprawne zaniechanie czy bezprawne działanie
czynu zakazanego może się dopuścić
börja lära sig
każdy podmiot prawa międzynarodowego, w pewnych przypadkach również osoby fizyczne
zróżnicowanie czynów zakazanych
börja lära sig
1. zbrodnie międzynarodowe, delikty
zbrodnie międzynarodowe
börja lära sig
szczególnie ciężkie naruszenia prawa międzynarodowego (np. agresja)
delikty
börja lära sig
inne niż ciężkie naruszenia zobowiązań międzynarodowych i prawa międzynarodowego
do powstania odpowiedzialności międzynarodowej niezbędne jest
börja lära sig
łączne wystąpienie 1. naruszenia zobowiązania międzynarodowego 2. możliwości przypisania tego naruszenia określonemu podmiotowi prawa międzynarodowego
podmiot który naruszył zobowiązanie międzynarodowe
börja lära sig
ma obowiązek naprawienia szkody
Komisja Prawa Międzynarodowego odrzuciła koncepcję
börja lära sig
odpowiedzialności międzynarodowej opartej na winie
istnieje również odpowiedzialność
börja lära sig
niewynikająca z naruszenia prawa międzynarodowego, odpowiedzialność za pewne działania dozwolone (np. w eksploatacji przestrzeni kosmicznej)
delikt międzynarodowy może polegać na
börja lära sig
działaniu lub zaniechaniu
zaniechanie
börja lära sig
gdy państwo nie dołożyło wszelkich starań, aby zapobiec naruszeniu prawa
delikt międzynarodowy może wyrządzić szkodę
börja lära sig
obcemu państwu, organizacji międzynarodowej lub jednostce (obywatelowi obcego państwa)
podmiotem odpowiedzialności jest
börja lära sig
państwo jako takie, a nie jego organy
państwo ponosi odpowiedzialność
börja lära sig
pośrednią i bezpośrednią
bezpośrednia odpowiedzialność państwa
börja lära sig
za działalność swoich organów w ramach ich kompetencji
odpowiedzialność pośrednia
börja lära sig
za działalność swoich organów przekraczających swe kompetencje, za działanie osób prywatnych, zarówno obywateli własnych jak i cudzoziemców
realizacja odpowiedzialności może nastąpić w formie
börja lära sig
1. restytucji 2. reparacji 3. dania satysfakcji
restytucja
börja lära sig
przywrócenie stanu poprzedniego
reparacja
börja lära sig
wynagrodzenie szkody, jeśli restytucja obiektywnie nie jest możliwa
danie satysfakcji
börja lära sig
zadośćuczynienie za szkodę o charakterze niematerialnym, w praktyce wyrażenie ubolewania, przeproszenie, zapewnienie, że w przyszłości podobne fakty nie będą miały miejsca
prawa zasadnicze
börja lära sig
określają sytuację państwa w stosunku do innych państw
cechy charakterystyczne pm
börja lära sig
1. zasada równości podmiotów 2. brak ustawodawcy 3. brak zorganizowanego przymusu 4. brak obowiązkowego sądownictwa międzynarodowego
S.E. Nahlik
börja lära sig
3 rodzaje sankcji: 1. natury psychologicznej 2. odwetowej 3. zorganizowane (organizacyjne, gospodarcze, polityczne, wojskowe)
sankcje natury psychologicznej
börja lära sig
np. poprzez formalną rezolucje czy orzeczenie organu międzynarodowego
sankcje natury odwetowej
börja lära sig
stosowane indywidualnie lub za pomocą innych państw, retorsje i represalia
sankcje zorganizowane
börja lära sig
stosowane przez właściwy organ międzynarodowy
zgoda ex post
börja lära sig
po zaistnieniu sporu na rozwiązanie danego sporu
klauzula sporu (MTS)/arbitralna
börja lära sig
przed zaistnieniem sporu, jeśli dotyczą danej umowy
klauzula fakultatywna
börja lära sig
MTS, możliwość złożenia deklaracji, że dane państwo wyraża zgodę na kompetencje MTS dla sporów z innym państwem, które też złożyło taką deklarację
normy
börja lära sig
powszechne i partykularne
L Ehrlich
börja lära sig
istnienie norm z różnych okresów historycznych i nor różnie interpretowanych
ius cogens
börja lära sig
większość norm to ius dispositivym, ale niektóre uznawane są za ius cogens
ius dispositivum
börja lära sig
norma względnie wiążąca, większość
pierwszeństwo maja zobowiązania z
börja lära sig
Karty narodów zjednoczonych
konwerncja traktaty
börja lära sig
konwencja wiedeńska
dualizm
börja lära sig
p.m. i wewnętrzne to dwa zupełnie odmienne systemy prawne więc nie można stosować pm wewnątrz pańśtwa, należy je przetransportować w prawo wewnętrzne
monizm
börja lära sig
pm i wewnętrzne to jeden system prawny o hierarchicznie podporządkowanym prawie wewnętrznym
monizm
börja lära sig
1. kelsenowska szkoła prymatu 2. zewnętrzne prawo państw to pm
kelsenowska szkoła prymatu
börja lära sig
prawo wewnętrzne to pochodna pm, niezgodne generanie
zewnętrzne prawo panstw to pm
börja lära sig
a prawo wewnętrzne ma prymat, odrzucone
uznano że pm i prawo wewnętrzne
börja lära sig
to 2 odrębne systemy prawne ale majace punkty styczne
pacta sunt servanda
börja lära sig
państwo nie może powołać się na prawo wewnętrzne jako powód nie wywiązania się z zobowiązania
obowiązek dostosowania prawa
börja lära sig
wewnętrznego do międzynarodowego
sposoby harmonizacji prawa wewnętrznego z międzynarodowym zobowiązaniami
börja lära sig
1. bezpośrednie stosowanie 2. transformacja w prawo wewnętrzne przez ratyfkację, ogłoszenie w dzienniku urzędowym 3. generalna inkorporacja
system anglosaski harmonizacja
börja lära sig
część porządku prawnego, wg orzecznictwa niektóre wymagają zgody parlamentu
Polka harmonizacja xd
börja lära sig
ratyfikowana umowa międzynarodowa staje sie częścią porządku prawnego, ma pierwszeństwo, stanowione przez organizacje której polska jest członkiem też ma pierwszeństwo,
polska harmonizacja dalej xd pm jako
börja lära sig
lex specjalis w stosunku do prawa wewnętrznego
polskie prawo zwyczajowe
börja lära sig
przestrzega wiążącego ją pm ale nie ma pierwszeństwa tak samo umowy nieratyfikowane
MTS może rozstrzygać
börja lära sig
nie wyłącznie na podstawie pm
pm jest prawem
börja lära sig
niekompletnym
pm czasem odsyła
börja lära sig
do prawa wewnętrznego
czasem jednostronna decyzja państwa ma
börja lära sig
skutki w pm
pm i prawo wewnętrzne stanowią
börja lära sig
odrębne systemy prawne ale nie są od siebie izolowane
społeczność międzynarodowa
börja lära sig
ogół państwa
Lech Antonowicz cechy społeczności międzynarodowej
börja lära sig
1. mała liczba uczestników 2. równouprawnienie i suwerenność 3. niewielki stopień zorganizowania
podstawy obowiązywania pm
börja lära sig
1. formalnoprawne 2. materialnoprawne
prawa zasadnicze
börja lära sig
szkoła prawa natury 1. do istnienia 2. do niezawisłości 3. do równości 4. czci 5. obrotu
szkoła pozytywna
börja lära sig
szkoła woli zgody, uzasadnia całą reszte prawa
elrich
börja lära sig
prawo obowiązuje na zasadzie dobrej wiary
materialnoprawne
börja lära sig
siła, wzajemność, wspólny interes
umowa egzekwowana/narzucona siłą może być uznana za zgodną z prawem
börja lära sig
jedynie w stosunku do agresora
znaczenia źródeł pm
börja lära sig
1. materialne 2. formalne 3. poznawcze
znaczenie materialne
börja lära sig
zespół czynników które doprowadziły do powstania konkretnych norm
znaczenie formalne
börja lära sig
formy, w których tworzone są normy
znaczenie poznawcze
börja lära sig
zbiory dokumentów, z których czerpie się znajomość pm
teorie źródeł pm
börja lära sig
1. teorie pozytywistyczne (woluntarystyczne) 2. naturalistyczne (obiektywistyczne
teorie pozytywistyczne (woluntarystyczne)
börja lära sig
podstawą pm jest uzgodniona wola państw wyr
teorie naturalistyczne
börja lära sig
podstawą norm są czynniki niezależne od woli państw
umowa międzynarodowa
börja lära sig
wspólne oświadczenie podmiotów pm które tworzy uprawnienia i oboowiązki
kryteria rodzajów umów
börja lära sig
1. formalnoprawne 2. materialne 3. dot równości stron
kryterium formalnoprawne
börja lära sig
tryb zawierania, organ który występuje w imieniu państwa, liczba stron możliwość przystąpienia innych podmiotów
tryb zawierania
börja lära sig
złożony (wymóg ratyfikacji lub zatwierdzenia) lub prosty
organ który występuje w imeniu państwa
börja lära sig
1. państwowe (głowa państwa) 2. rządowe 3. resortowe (zawierane przez ministra a zatwierdzane przez RM lub Premiera
rządowe gdy
börja lära sig
dotyczą 2 lub więcej resortów
państowwe
börja lära sig
traktaty pokojowe, układy o przyjaźni i dobrym sąsiedztwie, dotyczące regulacji zastrzeżonydh cla ustawy, dot obrotu prawnego z zagranicą
liczba stron
börja lära sig
bilateralne i wielostrone
możliwość przystąpienia innych podmiotów
börja lära sig
1. otwarte (warunkowo <statuty organizacji, umowy sojusznicze>, bezwarunkowo 2. zamknięte
kryterium materialne to
börja lära sig
dotyczące treści: polityczne i inne
kryterium zgodności z pm
börja lära sig
zgodne z normami powszechnie obowiązującymi (ius cogens) oraz z Kartą narodów
kryterium dt. równości stron
börja lära sig
równoprawne i nierównoprawne
umowy nierównoprawne są obecnie
börja lära sig
zakazane
brak przepisów dotyczących budowy um ale
börja lära sig
długoletnia praktyka
postanowienia typowe UM
börja lära sig
1. klauzula wzajmeności 2. klauzula narodowa, 3. KNU 4. klauzule arbitrażowe/sądowe
klauzula narodowa
börja lära sig
traktowanie ich jak naszych obywateli
klauzule derogacyjne
börja lära sig
reguły kolizyjne
zapis o prowizorycznym stosowaniu umowy
börja lära sig
gdy całość lub część ma być stosowana przed wejściem w życie
klauzula retroaktywna
börja lära sig
niedopuszczalna, chyba że dotyczy korzyści
reguła alternatu
börja lära sig
na egzemplarzu jednej strony jej wzmianki pierwsze
karta nz języki
börja lära sig
angielski, francuski, rosyjski, chiński, hiszpański
państwa mają
börja lära sig
pierwotne prawo zawierania umów
inne podmiotu, którym za wolą państw przyznano
börja lära sig
ius contrahendi (ius tractatum)
ius contrahend (ius tractatum)
börja lära sig
podmioty, którym przyznano prawo bycia stroną umowy międzynarodowej
rokowania
börja lära sig
negocjacje
parafowanie
börja lära sig
tekst został przygotowany do podpisania, jest ostateczny i nie można w nim nic zmienić
parafa
börja lära sig
potwierdza autentyczność
rodzaje ratyfikacji
börja lära sig
1. duża ratyfikacja 2. ratyfikacja w trybie art. 90 3. mała ratyfikacja
duża ratyfikacja
börja lära sig
wymagana uprzednia zgoda sejmu
mała ratyfikacja
börja lära sig
premier powiadamia Sejm o zamiarze przedłożenia umowy do ratyfikacji
rodzaje zatwierdzenia
börja lära sig
tryb złożony i prosty
tryb złożony zatwierdzenia umowy
börja lära sig
dwa oświadczenia woli (zgoda na podpisaie, zgoda na rozwiązanie)
tryb prosty zatwierdzania umowy
börja lära sig
jedno oświadczenie woli przyjęcie fikcji prawnej
nie ratyfikuje sie
börja lära sig
1. deklaracji o treści politycznej przyjęte na spotkaniach mężów stanu 2. umowy resortowe 3. umowy zawierane podczas wojny przez dowódców wojskowych
dokumenty ratyfikowane są składane u
börja lära sig
depozytariusza lub wymieniane, albo wew
depozytariusz
börja lära sig
państwo które zawarło umowę lub org. m.
obowiązki depozytariusza
börja lära sig
1. informacyjne 2. quasi notarialne 3. zarejestrowanie w sekretariacie ONZ
umowa międzynarodowa obowiązuje od
börja lära sig
momentu jej uprawomocnienia się tzn od czasu kiedy strony w sposób definitywny wyraziły zgodę na związanie się umową i kiedy dokonano wszelkich czynności niezbędnych
lex retro non agit to w pm
börja lära sig
jedynie domniemanie a nie bezwględny nakaz
klasyfikacja przyczyn wygaśnięcia umowy
börja lära sig
1. przewidziane przez umowe 2. nieprzewidziane przez umowe
przyczyny wygaśnięcia umowy przewidziane przez umowe
börja lära sig
1. upływ czasu 2. spełnienie warunku rozwiązującego 3. wypowiedzenie umowy zgodnie z jej postanowieniami
przyczyny wygaśnięcia umowy nieprzewidziane przez umowe
börja lära sig
4. zasadnicza zmiana okoliczności klauzula rebus sic stantibus 5. naruszenie umowy przez partnera 6. powstanie sytuacji uniemożliwiającej wykonanie umowy 7. niezgodność z nowo powstałą normą ius cogens i inne!!!
klauzula rebus sic stantibus
börja lära sig
klauzula niezmienionych okoliczności, że strony zawarły umowe chociaż w innych okolicznościach by jej nie zawarły
milcząca abrogacja umowy
börja lära sig
wygaśnięcie w skutek zawarcia późniejszej umowy
procedura w związku z nieważnością, zawieszeniem, wygaśnięciem traktatu
börja lära sig
3 msce czekamy na sprzeciw, gdy jest to 12 mscy na pokojowe rozwiązanie sporu, potem klauzula sądowa do mts/arbitrażu gdy 53 lub 64 gdy innych to komisja pojednawcza
umowa na korzyść państwa trzeciego (in favorem terii)
börja lära sig
konieczna zgoda państwa trzeciego (też domniemana) a państwo nie może dochodzić korzyści dopóki ich nie dostało a odwołanie niemożliwe bez zgody państwa trzeciego np. wolność żeglugi w Kanałach sueskim, panamskim
umowa na niekorzyść państwa trzeciego (in detrimentum tertii)
börja lära sig
konieczna jest zgoda chyba że dotyczy państwa agresora
zastrzeżenie
börja lära sig
jednostronne oświadczenie złożone przez państwo podczas podpisywania ratyfikacji przyjęcia zatwierdzenia lub przystąpienia do umowy za pomocą kórego zmierza ono do uchylenia lub modyfikacji skutków prawnych
szkoły interpretacji um
börja lära sig
1. subiektywistyczna 2. tekstylna 3. teologiczna
szkoła subiektywistyczna
börja lära sig
w świetle intencji stron w chwili zawarcia
szkoła tekstylna (obiektywna)
börja lära sig
tylko na podstawie egzegezy tekstu, naczęściej wykładania językowa
szkoła teologiczna (funkcjonalna)
börja lära sig
z punktu widzenia celu i przedmiotu konwencji tzw. dynamiczna
podmiot interpretujący
börja lära sig
1. doktrynalna 2. urzędowa 3. sądowa 4. dokonana przez org. mn,
interpretacja doktrynalna
börja lära sig
brak mocy wiążącej
interpretacja urzędowa
börja lära sig
bezwzględnie wiążąca, dokonywana przez strony 1. autentyczna (gdy wspólnie) 2. quasi autentyczna/uzualna (wynikająca ze zgodnego postępowania stron)
interpretacja sądowa
börja lära sig
za zgodą stron przez sąd arbitrażowy lub mts i jest wiążąca dla stron
interpretacja dokonana przez organ międzynarodowy
börja lära sig
zwłaszcza dot statutów tych org i wiąże organy czasem też państwa członkowskie
ogólne zasady interpretacji
börja lära sig
1. zasada ogólna (w dobrej wierze, kontekst oprócz tesktu, porozumienie) 2. uzupełniające środk interpretacji
zwyczaj międzynarodowy
börja lära sig
zgodne postępowanie państw tworzące prawo
opinio iuris sive necessitatis
börja lära sig
przeświadczenie, że praktyka tworzy prawo
casus Lotusa
börja lära sig
Francja vs Turcja, władze tureckie pociągneły do odpowiedzialności oficera, francja że do sądów państwa banery,
pomocnicz środki dowodzenia istnienia norm zwyczaju
börja lära sig
judykatura i doktryna
system contracting out
börja lära sig
wyłączenie się z umowy, państwo przegłosowane może skutecznie oswiadczyć że uchwała w całości lub w części go nie obowiązuje ale musi to zrobić w ściśle określonym terminie
kodyfikacje prywatne
börja lära sig
poszczególnych autorów lub tworzone przez organizacje takie jak instytut pm i stowarzyszenie pm
kodyfiacje dokonywane przez poszczególne państwa
börja lära sig
wiążące dla danego państwa
tylko państwa są
börja lära sig
pełnymi podmiotami pm

Du måste vara inloggad för att skriva en kommentar.