| Fråga   | Svar   | 
        
        |  börja lära sig Co powoduje zmianę konformacji kanału mechanicznego?  |  |   mechaniczne odkształcenie łańcuchów białkowych  |  |  | 
|  börja lära sig Podaj przykład kanałów bramkowanych cyklicznymi nukleotydami  |  |   Kanały kationowe w czopkach i pręcikach siatkówki (cGMP zewnątrzkomórkowo); kanały kationowe w błonach komórkowych pierwszorzędowych komórek węchowych (cAMP)  |  |  | 
|  börja lära sig Znaczenie ruchów cieplnych w obrębie błony komórkowej  |  |   wrażliwość białek integralnych na czynniki powodujące zmianę ich konformacji mogą ulegać whaniom  |  |  | 
|  börja lära sig Omów przepływ jonów potasy w przypadku zmiany potencjały błony na -100 mV  |  |   siła elektrostatyczna oddziaływująca na K+ będzie większa niż siła chemiczna wynikająca z gradientu stężeń tego jonu-> dokomórkowy prąd potasowy-> zmiana potencjału błony na mniej ujemny  |  |  | 
| börja lära sig |  |   Pozwala na przewidzenie wartości potencjału błony na podstawie gradientów stężeń jonów i przepuszczalności błony komórkowej dla tych jonów; im mniejsza przepuszczalność dla danego jonu tym mniejszy jego wpływ na wartość potencjału błonowego  |  |  | 
|  börja lära sig Czym spowodowana jest hiperpolaryzacja?  |  |   Odkomórkowym prądem potasowym spowodowana powoli zamykającymi się kanałami potasowymi  |  |  | 
| börja lära sig |  |   kontrolowana jest wartość potencjału błony komórkowej, parametr obserwowany stanowi przepływający prąd jonowy mierzony w mikroamperach  |  |  | 
| börja lära sig |  |   umożliwia badanie właściwości pojedynczego kanału jonowego, parametr obserwowany to natężenie prądu jonowego przepływającego przez wyizolowany fragment, mierzonego w pikometrach  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie mają znaczenie synapsy chemiczne w przekazywaniu informacji?  |  |   Zapewniają ortodromowy przepływ informacji zakodowanej w postaci zmian elektrycznych w obrębie układu nerwowego  |  |  | 
| börja lära sig |  |   w peryferycznych częściach siatkówki- wuchta pręciów+ jedna komórka zwojowa (reakcja systemu na światło nawet przy bardzo małym stężeniu); zmniejszenie precyzji, zwiększenie czułości systemu  |  |  | 
|  börja lära sig Charakter topograficzny kory czuciowej  |  |   Obszary czuciowe kory mózgowej odzwierciedlają rozkład receptorów w częściach ciała  |  |  | 
| börja lära sig |  |   dotyczy zachowań ruchowych, związana z pamięcią proceduralną;  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie cząsteczki mogą przechodzić przez dwuwarstwę lipidową błony komórkowej?  |  |   tlen, dwutlenek węgla, woda  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie ma znaczenie selektywność błony komórkowej względem substancji obdarzonych ładunkiem?  |  |   pomaga utrzymać gradient elektryczny przebiegający w poprzek błony; zapewnia jej stabilny stan elektrofizjologiczny  |  |  | 
| börja lära sig |  |   wyspecjalizowane białka, umożliwiające przepływ jonów w poprzek błony komórkowej  |  |  | 
|  börja lära sig Wymień elementy kanału sodowego, wpływające na jego przepuszczalność  |  |   - bramka aktywująca - bramka inaktywująca Dyfuzja jonów możliwa jedynie w przypadku otwarcia obu bramek  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie znaczenie ma selektywność kanałów?  |  |   Jest kluczowa w prawidłowym przekazie zmian potencjału elektrycznego wzdłuż błony  |  |  | 
|  börja lära sig Wymień typy kanałów jonowych  |  |   mechaniczne, ligandozależne, zależne od temperatury, potencjałozależne  |  |  | 
|  börja lära sig Gdzie występują mechaniczne kanały jonowe?  |  |   w komórkach rzęskowatych ucha wewnętrznego, kanały jonowe w mięśniowych receptorach na rozciąganie  |  |  | 
|  börja lära sig Z czego zbudowane są ligandozależne kanały jonowe?  |  |  |  |  | 
| börja lära sig |  |   ich stan otwarcia modulowany jest przez fosforylację  |  |  | 
|  börja lära sig Dlaczego w przypadku kanałów ligandozależnych możliwe jest wzmocnienie odpowiedzi komórki na ligand?  |  |   jedna przyłączona do receptora cząsteczka liganda może powodować zmiany konformacyjne w dużej liczbie kanałów jonowych (NIEMOŻLIWE jeśli: miejsce receptorowe jest elementem struktury białka kanałowego)  |  |  | 
|  börja lära sig Jak neuroprzekaźniki mogą wpływać na kanały jonowe?  |  |   a) bezpośrednio (miejsca receptorowe, będące częścią białka) b) pośrednio (fosforylacja)  |  |  | 
| börja lära sig |  |   typ kanałów ligandozależnych, mogą pozostawać otwarte nawet jeśli na komórkę nie działają żadne bodźce  |  |  | 
|  börja lära sig Prąd jonowy (POJĘCIE MEGA WAŻNE)  |  |   przepływ ładunku niesionego przez dany jon lub jony  |  |  | 
|  börja lära sig Co wpływa na stan konformacji potencjałozależnych kanałów jonowych?  |  |   potencjał elektryczny błony komórkowej  |  |  | 
|  börja lära sig Z czego wynika potencjał elektryczny błony komórkowej?  |  |   Z rozkładu ładunków elektrycznych po obu stronach błony  |  |  | 
| börja lära sig |  |   fragment transmembranowego łańcucha białkowego, który umożliwia reakcję na zmianę wartości ładunku wewnętrznego. Zmiana potencjału błony komórkowej-> zmiana położenia czujnika potencjału->zmiana konformacji pozostałych białek łańcucha  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie znaczenie mają potencjałozależne kanały jonowe?  |  |   ich obecność umożliwia powstawanie potencjałów czynnościowych oraz przewodzenie informacji wzdłuż błony komórkowej na znaczne odległości  |  |  | 
|  börja lära sig Co wpływa na wzrost płynności błony?  |  |   wyższa temperatura, większa liczba wiązań nienasyconych, etanol  |  |  | 
|  börja lära sig Co ma wpływ na spadek płynności błony?  |  |   spadek temperatury, więcej wiązań nasyconych, zwiększona liczba cząsteczek cholesterolu wbudowanego w błonę komórkową  |  |  | 
|  börja lära sig Dlaczego nie można przewidzieć czy dany kanał otworzy się czy nie pod wpływem bodźca?  |  |   Ze względu na dynamiczny charakter błony komórkowej, jej płynność  |  |  | 
|  börja lära sig Wyjaśnij na czym polega wahanie zmiany konformacji białek integralnych  |  |   działania kilkukrotnie identycznym bodźcem na daną, homogeniczną populację kanałów potencjałozależnych to za każdym razem liczba kanałów, które zmieniły swoją konformację będzie inna  |  |  | 
|  börja lära sig dlaczego? działania kilkukrotnie identycznym bodźcem na daną, homogeniczną populację kanałów potencjałozależnych to za każdym razem liczba kanałów, które zmieniły swoją konformację będzie inna  |  |   Drobne różnice w strukturach białek III i IV- rzędowych mogą wpływać na dynamikę ich reakcji na bodziec  |  |  | 
| börja lära sig |  |   białka wpływające na aktywny transport jonów w poprzek błony, ATP-azy, selektywne w stosunku do jonów  |  |  | 
|  börja lära sig Elektrogenne działanie pompy sodowo-potasowej  |  |   W trakcie 1 obrotu: 3 jony sodowe na zewnątrz, 2 jony potasowe do wnętrza komórki; opisane działanie powoduje zwiększenie ujemnego ładunku wnętrza komórki  |  |  | 
|  börja lära sig Co oznacza, że pompa sodowo- potasowa może mieć konstytutywny charakter?  |  |   intensywność jej pracy może być modulowana, jednak transport jonów odbywa się przez cały czas życia komórki  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie jony organiczne o ładunku ujemnym mają udział w powstaniu potencjału spoczynkowego błony?  |  |   białka, kwasy nukleinowe, metabolity z grupami fosfatowymi i karboksylowymi  |  |  | 
|  börja lära sig Dlaczego przepuszczalność dla jonów potasu jest największa w stanie spoczynku?  |  |   W błonie komórkowej najwięcej jest potasowych kanałów wyciekowych  |  |  | 
|  börja lära sig Które jony i dlaczego mają największy udział w tworzeniu potencjału spoczynkowego błony?  |  |   Jony potasowe, mogą przemieszczać się w poprzek błony między cytoplazmą, a środowiskiem wewnętrznym w stanie spoczynku błony (za sprawą kanałów wyciekowych)  |  |  | 
|  börja lära sig Geneza potencjału spoczynkowego - elementy  |  |   1) duże aniony we wnętrzu komórki 2) gradient stężeń jonów 3) elektrogenne działanie pompy sodowo - potasowej  |  |  | 
|  börja lära sig Siły działające na przepływ jonów potasu w stanie spoczynku  |  |   1) siła chemiczna- zwrot odkomórkowy 2) siła elektrostatyczna - zwrot dokomórkowy (jony potasowe przyciągane przez ujemny potencjał błony)  |  |  | 
|  börja lära sig Definicja potencjału równowagi i równanie które go opisuje  |  |   aki potencjał przyłożony do błony przepuszczalnej dla danego jonu, którego rezultatem jest siła elektrostatyczna równoważąca siłę chemiczną, wynikającą z różnicy stężeń tego jonu po obu stronach błony; równanie Nernsta  |  |  | 
|  börja lära sig Co się stanie jeżeli do błony przepuszczalnej dla obserwowanego jonu przyłożymy potencjał równowagi?  |  |   Prąd jonowy nie będzie przepływał  |  |  | 
|  börja lära sig Omów przepływ jonów potasu w przypadku zmiany potencjału błony na -55 mV  |  |   siła elektrostatyczna oddziaływująca na K+ będzie mniejsza niż siła chemiczna wynikająca z gradientu stężeń tego jonu-> wypływ jonów potasu na zewnątrz komórki przez kanały wyciekowe->powrót to potencjału spoczynkowego  |  |  | 
|  börja lära sig Z czego wynika oddziaływanie elektrochemiczne?  |  |   z gradientu stężeń jonów oraz potencjału spoczynkowego błony  |  |  | 
| börja lära sig |  |   zaburzenie potencjału błonowego wywołane aktywacją receptora synaptycznego  |  |  | 
|  börja lära sig Rodzaje potencjałów lokalnych  |  |   potencjał postsynaptyczny, potencjał receptorowy  |  |  | 
| börja lära sig |  |   lokalne zaburzenie potencjału spoczynkowego błony komórkowej; rozchodzi się na niewielkie odległości  |  |  | 
|  börja lära sig Czym skutkuje otwarcie kanałów sodowo - potasowyc  |  |   gwałtownym, dokomórkowym, prądem sodowym, który powoduje depolaryzację błony  |  |  | 
|  börja lära sig Od czego zależy amplituda potencjału lokalnego?  |  |   od liczby otwartych kanałów jonowych, a więc także od siły działającego bodźca  |  |  | 
|  börja lära sig Dwie cechy amplitudy potencjału lokalnego  |  |   stopniowana, proporcjonalna do siły działającego bodźca  |  |  | 
|  börja lära sig Zaleta i wada kodowania analogowego  |  |   + dokładnie odzwierciedlenie siły bodźca - utrata jakości informacji wraz z rozchodzeniem się sygnału analogowego  |  |  | 
|  börja lära sig Jak przewodzony jest i dlaczego w ten sposób potencjał lokalny?  |  |   z dekrametrem (stratą amplitudy); błona komórkowa jako przewodnik również stwarza opór przy przewodzeniu bodźca  |  |  | 
|  börja lära sig Stan bramek kanału sodowego w stanie spoczynku  |  |   aktywacyjna- zamknięta; inaktywacyjna- otwarta  |  |  | 
|  börja lära sig aktywacyjna- zamknięta; inaktywacyjna- otwarta  |  |   aktywacyjna- szybkie otwarcie inaktywacyjna- powolne zamykanie  |  |  | 
|  börja lära sig Stan bramek kanałów potasowych: a) w stanie spoczynku b) depolaryzacji  |  |   a) zamknięta b) otwarta (otwiera się później niż bramka sodowa)  |  |  | 
|  börja lära sig Z czym związana jest rosnąca depolaryzacja błony?  |  |   ze sprzężeniem zwrotnym dodatnim (im większa depolaryzacja tym większe prawdopodobieństwo otwarcia kolejnych kanałów sodowych  |  |  | 
|  börja lära sig Czy amplituda potencjału czynnościowego jest zależna od siły bodźca?  |  |  |  |  | 
|  börja lära sig Sens zasady "wszystko albo nic"  |  |   bez względu na wielkość bodźca (progową lub nadprogową), amplituda potencjału czynnościowego będzie taka sama  |  |  | 
| börja lära sig |  |   fragment przebiegu potencjału czynnościowego, w czasie którego błona ma dodatni ładunek po stronie wewnętrznej  |  |  | 
|  börja lära sig Co się dzieje w szczytowej fazie odwróconej polaryzacji?  |  |   szczytowej fazie odwróconej polaryzacji? zamykają się bramki inaktywacyjne kanałów sodowych, otwierają się bramki kanałów potasowych  |  |  | 
|  börja lära sig Z czego wynika hiperpolaryzacja?  |  |   a) małej dynamiki kanałów potasowych b) różnicy między potencjałem równowagi dla jonów potasowych, a potencjałem spoczynkowym  |  |  | 
|  börja lära sig Potencjał generujący rytm  |  |   powolna spoczynkowa depolaryzacja (przykładowo: komórki węzła zatokowo- przedsionkowego)  |  |  | 
|  börja lära sig Co ogranicza refrakcja bezwzględna?  |  |   Maksymalną częstotliwość potencjałów czynnościowych  |  |  | 
| börja lära sig |  |   czas po zakończeniu refrakcji bezwzględnej, w którym może powstać kolejny potencjał czynnościowy, ale najmniejsza siła bodźca, który będzie w stanie wywołać potencjał czynnościowy jest większa niż wartość bodźca progowego  |  |  | 
|  börja lära sig Jak zmienia się siła bodźca progowego w czasie refrakcji względnej?  |  |   Jest największa na początku, a najmniejsza na końcu- im większa siła bodźca tym szybciej powstanie kolejny potencjał czynnościowy  |  |  | 
|  börja lära sig Co się dzieje dzięki refrakcji względnej?  |  |   Następuje zmiana kodu analogowego na cyfrowy (amplituda->częstotliwość)  |  |  | 
|  börja lära sig Co wpływa na powstanie repolaryzacji względnej?  |  |   - hiperpolaryzacja - stan inaktywacji części kanałów sodowych - przepuszczalność błony dla jonów potasowych  |  |  | 
|  börja lära sig Propagacja potencjału czynnościowego  |  |   powstawanie na kolejnych odcinkach błony aksonu kolejnych potencjałów czynnościowych, pod wpływem depolaryzacji wywołanej powstającymi potencjałami czynnościowymi pojawiającymi się wcześniej.  |  |  | 
|  börja lära sig Kierunek propagacji potencjału czynnościowego  |  |   wzgórek aksonu --> zakończenia synaptyczne aksonu KIERUNEK OTRODROMOWY  |  |  | 
|  börja lära sig Co by się stało gdyby nie było refrakcji bezwzględnej?  |  |   pojedynczy potencjał czynnościowy powodowałby niekontrolowaną generację licznych, następczych potencjałów czynnościowych  |  |  | 
|  börja lära sig Od czego zależy szybkość propagacji potencjału czynnościowego?  |  |   a) średnicy aksonu (determinuje jego opór elektryczny, im większa średnica tym mniejszy opór) b) obecności osłonki mielinowej  |  |  | 
|  börja lära sig Czy w metodzie "voltage clamp" można obserwować jakikolwiek z potencjałów?  |  |  |  |  | 
|  börja lära sig Do czego służy metoda "voltage -clamp"?  |  |   określania kierunku, siły i rodzaju prądów jonowych, powstających przy danej wartości potencjału błonowego  |  |  | 
|  börja lära sig Elektrody w "voltage-clamp"  |  |   1) elektroda stymulująca (w ciele aksonu) 2) elektroda rejestrująca (w aksonie) 3) elektroda odniesienia (zewnątrzkomórkowo) inne elementy: oscyloskop, wzmacniacz  |  |  | 
|  börja lära sig Przekaz humoralny, parakrynny, autokrynny  |  |   komórki nerwowe wytwarzają substancje o charakterze hormonów, które przekazują do innych komórek lub zwrotnie (autokrynny)  |  |  | 
| börja lära sig |  |   wzajemne oddziaływanie między sąsiednimi neuronami za pomocą prądom elektrycznym w przestrzeni zewnątrzkomórkowej  |  |  | 
| börja lära sig |  |   struktura utworzona z błon komórkowych dwóch komórek; składa się z: połączenia ścisłego oraz regionów kanałów jonowych  |  |  | 
|  börja lära sig Jak przepływa prąd w synapsach elektrycznych?  |  |   Jak przepływa prąd w synapsach elektrycznych?  |  |  | 
| börja lära sig |  |   złożone z 6 podjednostek (koneksyn) białko błonowe integralne  |  |  | 
|  börja lära sig Co się dzieje na błonie presynaptycznej?  |  |   dochodzi do uwolnienia neuroprzekaźnika pod wpływem zmiany potencjału błony (sprzężenie elektro - wydzielnicze)  |  |  | 
|  börja lära sig Co się dzieje na błonie postsynaptycznej?  |  |   Neuroprzekaźnik łączy się z receptorem funkcjonalnie związanym z kanałem jonowym, co prowadzi do zmiany potencjały błony (sprzężenie chemiczno - elektryczne)  |  |  | 
|  börja lära sig Wymień białka błony pęcherzyka synaptycznego  |  |   transporter, synaptotagmina, pompa protonowa, syanpsyna, synaptofizyna  |  |  | 
| börja lära sig |  |   *Synaptobrewina: wpływa na końcowy proces egzocytozy *SNAP -25 * syntaksyna  |  |  | 
| börja lära sig |  |   przytrzymuje pęcherzyk synaptyczny przy błonie presynaptycznej, umożliwiając fuzję  |  |  | 
|  börja lära sig Jak zmienia się potencjał błony pęcherzyka synaptycznego przy łączeniu z błoną presynaptyczną?  |  |   przybiera wartość potencjału błony presynaptycznej  |  |  | 
|  börja lära sig Od czego zależy zwiększenie stężenia jonów wapnia w zakończeniu synaptycznym?  |  |   częstotliwości potencjałów czynnościowych docierających do zakończenia synpatyczneg  |  |  | 
|  börja lära sig Rezultat aktywacji receptorów metabotropowych  |  |   wolne potencjały postsynaptyczne (powstają z większym opóźnieniem i trwają znacznie dłużej)  |  |  | 
|  börja lära sig Depolaryzacja błony postsynaptycznej  |  |   powstaje w wyniku otwarcia kanałów sodowo-potasowych po przyłączeniu się neuroprzekaźnika do miejsca receptorowego (napływ Na+ do środka komórki postsynaptycznej)  |  |  | 
|  börja lära sig Co powoduje hiperpolaryzację?  |  |   Otwarcie kanałów dla jonów chlorkowych lub potasowych ich napływ do wnętrza komórki (w przypadku jonów chlorkowych) lub na zewnątrz komórki (K+)  |  |  | 
|  börja lära sig Przekaźniki dominujące w: a) Ośrodkowym układzie nerwowym b) Obwodowym układzie nerwowym  |  |   Przekaźniki dominujące w: a) Ośrodkowym układzie nerwowym b) Obwodowym układzie nerwowym  |  |  | 
|  börja lära sig Neuroprzekaźniki klasyczne  |  |   Ich synteza odbywa się w zakończeniu synaptycznym; podlegają powtórnemu wychwytowi lub rozkładowi enzymatycznemu  |  |  | 
|  börja lära sig Neuroprzekaźniki białkowe  |  |   ich synteza odbywa się w ciele komórki, nie podlegają wtórnemu wychwytowi, nie zawsze tracą aktywność po rozkładzie  |  |  | 
|  börja lära sig Od czego zależy ilość uwolnionego neuroprzekaźnika?  |  |   Od częstotliwości potencjałów czynnościowych w komórce presynaptycznej  |  |  | 
| börja lära sig |  |   zahamowanie fuzji pęcherzyków z błoną presynaptyczną w wyniku połączenia neuroprzekaźnika z autoreceptorami, których jest ligandem  |  |  | 
|  börja lära sig Omów zmianę kodowania z cyfrowego na analogowy w synapsie chemicznej  |  |   Kodowanie analogowe- częstotliwości potencjałów czynnościowych na kodowanie cyfrowe- w postaci potencjału postsynaptycznego (amplituda= natężenie neuroprzekaźnika)  |  |  | 
| börja lära sig |  |   zachodzi w pojedynczej synapsie; polega na sumowaniu się efektów presynaptycznych potencjałów czynnościowych na błonie postsynaptycznej; sumowanie amplitud  |  |  | 
|  börja lära sig Co jest wynikiem sumowania w czasie?  |  |   Powstanie złożonego potencjału postsynaptycznego o większej amplitudzie niż jego składowe; może wywołać potencjał czynnościowy  |  |  | 
|  börja lära sig Dzięki czemu możliwe jest sumowanie w czasie?  |  |   Dzięki temu, że potencjał postsynaptyczny trwa zawsze dłużej niż presynaptyczny  |  |  | 
|  börja lära sig Jakie znaczenie ma sumowanie w czasie?  |  |   ogranicza przepływ informacji o małym znaczeniu  |  |  | 
| börja lära sig |  |   sumowanie potencjałów postsynaptycznych z przynajmniej dwóch różnych synaps  |  |  | 
|  börja lära sig sumowanie potencjałów postsynaptycznych z przynajmniej dwóch różnych synaps  |  |   synapsy muszą być aktywowane jednocześnie, ich błony postsynaptyczne muszą być zlokalizowane na błony komórkowej neuronu, żeby mogły się spotkać  |  |  | 
| börja lära sig |  |   - modalność - intensywność - czas trwania - umiejscowienie  |  |  | 
| börja lära sig |  |   Rodzaj energii którą niesie; determinuje do której struktury mózgu dotrze informacja o pobudzeniu  |  |  | 
| börja lära sig |  |   wykorzystanie energii bodźca na zmianę potencjału błonowego komórki receptorowej w postaci potencjału receptorowego (lokalny, charakter depolaryzacji/hiperpolaryzacji)  |  |  | 
| börja lära sig |  |   Postsynaptyczny potencjał hamujący; powstaje wyniku otwarcia kanałów dla jonów chlorkowych; powoduje hiperpolaryzację błony  |  |  | 
| börja lära sig |  |   postsynaptyczny potencjał pobudzający; wynik otwarcia kanałów sodowo-potasowych  |  |  | 
|  börja lära sig Przez co zostaje przerwany cykl Hodkina?  |  |   Inaktywację kanałów sodowych; do zamknięcia bramki inaktywacyjnej kanałówsodowych trwa sprzężenie zwrotne dodatnie  |  |  | 
|  börja lära sig Co odzwierciedla amplituda potencjału lokalnego?  |  |   amplitudę działającego bodźca  |  |  | 
| börja lära sig |  |   czas po powstaniu potencjału czynnościowego, w którym komórka jest absolutnie niepobudliwa, kolejny potencjał czynnościowy nie może powstać  |  |  | 
| börja lära sig |  |   niepełna; pęcherzyk synaptyczny nie traci swojej integralności, chwilowo łączy się z błoną presynaptyczną  |  |  |