Fråga  |
Svar |
Z czego składa się płonnik? börja lära sig
|
|
|
|
|
Z czego składa się gametofit? börja lära sig
|
|
chwytniki; ulistniona łodyżka
|
|
|
Z czego składa się sporofit? börja lära sig
|
|
seta; zarodnia okryta czepkiem
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
n: gametofit, czepek, zarodniki; 2n: zarodnia, seta; wieczko
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
Z czego powstają zarodniki? börja lära sig
|
|
Z tkanki twórczej (zarodnikotwórczej; archesporjalnej), której k-m dzielą się mejotycznie w wyniku czego powstają haploidalne zarodniki.
|
|
|
Budowa wewnętrzna łodyżki płonnika? börja lära sig
|
|
hydroidy, leptoidy, warstwa skrobionośna, miękisz asymilacyjny, skórka
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
Martwe komórki rzewodzące wodę
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
Żywe k-m przewodzące produkty fotosyntezy
|
|
|
Jakie zawiązki tkanek występują u mszaków? börja lära sig
|
|
tkanka okrywająca; miękisz asymilacyjny(mezofilowy), zawiązki wiązki przewodzącej
|
|
|
Charakterystyka tkanki okrywającej mszaki? börja lära sig
|
|
skórka zbudowana z jednej warstwy k-m, zaopatrzona w aparaty szparkowe
|
|
|
Budowa aparatów szparkowych mszaków? börja lära sig
|
|
Składają się z 16 beczułkowato ułożonych k-m: stałe otwarte, dlatego możliwe jest pochłanianie wody opadowej
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
Nie, ale mają chwytniki, łodyżkę i listki
|
|
|
Na czym polega jednopienność i dwupienność mszaków? börja lära sig
|
|
jednopienność- gdy męski i żeński organy rozrodcz występują na tym samym osobniku; dwupienność- gdy na jednej roślinie występują wyłącznie gametangia albo męskie albo żeńskie
|
|
|
Z czego zbudowany jest zarodniki mszaków? börja lära sig
|
|
warstwy zewnętrznej: enzyny zbudowanej z sporopoleniny oraz warstwy wewnętrznej: intyny zbudowanej z celulozy
|
|
|
Sposoby rozsiewania zarodników? börja lära sig
|
|
-odpada czepek, następnie wieczko zarodni; - ozębnia, pod wpływem wilgoci, wygina się i wygarnia zarodniki/ zmienia średnicę otworu i przyczynia się do wysypywania zarodników
|
|
|
Czy sporofit jest samodzielną rośliną? börja lära sig
|
|
Nie, wrasta stopą w gametofit, przez którą pobiera wodę i związki organiczne.
|
|
|
Jakie są gemtangia mszaków? börja lära sig
|
|
|
|
|
Jakie pokolenie dominuje u mszaków? börja lära sig
|
|
|
|
|
Czym gametofit różni się od sporofitu? börja lära sig
|
|
Jest większy, wieloletni i samożywny.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
wielokomórkowe; kuliste lub maczugowate; ruchliwe plemniki są uwalniane po pęknięciu ścianki gamentangium
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
Mają kształt wazonika z długą szyjką. Na jego dnie znajduje się jedna nieruchliwa k-m jajowa
|
|
|
Gdzie położone są plemnia i rodnia? börja lära sig
|
|
Położne są najczęściej na szczycie łodyżki gametofitu
|
|
|
Jak plemniki trafiają do rodni? börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
Co to rozmnażanie wegetatywne? börja lära sig
|
|
Odrywanie się wielokomórkowych tworów, rozmnóżków, z których w odpowiednich warunkach wyrastają nowe rośliny
|
|
|
Przyczyny zasiedlenia lądu przez autotrofy? börja lära sig
|
|
wzrost konkurencji między autotrofamii w płytkowodnych ekosystemach; większa zasobność w substancje mineralne na lądzie; większa dostępność światła
|
|
|
Warunki panujące w wodzie? börja lära sig
|
|
- gęstość środowiska duża; siła ciążenia równoważona przez siłę wyporności; światło słoneczne silnie pochłaniane przez wodę,. małe wahania temperatury; wodą i sole mineralne łatwo dostępne
|
|
|
Warunki panujące na lądzie? börja lära sig
|
|
- gęstość środowiska mała; siła ciążenia duża; światło słoneczne w pełni dostępne; duże wahania temperatury; woda i sole mineralne dostępne tylko w głębie
|
|
|
Główne problemy związane z zasiedleniem lądu börja lära sig
|
|
niedobór wody; mniejsza zawartość CO2; większa zawartość tlenu; odmienne warunki świetlne; zasobność w sole mineralne i ich dostępności; duża zmienność warunków atmosferycznych; silne mechaniczne oddziaływania czynników środowiska
|
|
|
Nowe kierunki rozwoju roślin spowodowane niedoborem wody? cz.1 börja lära sig
|
|
wytworzenie skórki (epidermy)-pierwotnej tkanki okrywającej, pokrytej kutykula(wosk+Kutyna), jest to warstwa nieprzepuszczalna dla wody; zewnętrzna ściana zarodników zbudowana ze sporopoleniny
|
|
|
Właściwości sporopoleniny? börja lära sig
|
|
odporność na rozkład przez bakterie, grzyby, temperaturę i wilgotność
|
|
|
Nowe kierunki rozwoju roślin spowodowane niedoborem wody? cz.2 börja lära sig
|
|
wytworzenie wtórnej tkanki okrywającej-korka-funkcja izolacyjna; modyfikacja ściany k-m; powstanie aparatów szparkowych; wytworzenie wyspecjalizowanych organów do pobierania wody z gleby(chwytniki lub korzenie) oraz tkanki do jej trensportu
|
|
|
Nowe kierunki rozwoju roślin spowodowane niedoborem wody? börja lära sig
|
|
|
|
|
Na czym polega teoria telomowa? börja lära sig
|
|
Przewyższenie; spłaszczenie; zrastanie
|
|
|
