| 
                    Fråga                   | 
                
                    Svar                   | 
            
        
        | 
     börja lära sig
 | 
 | 
      zakłada się a priori matematyczną postać funckji f określającej związek między zmienną y oraz zmiennymi xn   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      opis i ocena zależności między zmienną objaśnianą a zmienną objaśniającą do przewidywania nieznanej wartości zmiennej objaśnianej   
 | 
 | 
 | 
      budowanie modelu parametrycznego    börja lära sig
 | 
 | 
      zebranie i przygotowanie danych -> ustalenie założeń i postaci modelu -> oszacowanie parametrów modelu -> ocena modelu -> zastosowanie modelu   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      dzieli się na składnik systematyczny i losowy   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      jedna zmienna objaśniająca   
 | 
 | 
 | 
      model regresji wielorakiej    börja lära sig
 | 
 | 
      więcej niż jedna zmienna objaśniająca   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      wykrycie prawidłowości dopuszczając przy tym występowanie błędów losowych   
 | 
 | 
 | 
      założenia modelu regresji prostej    börja lära sig
 | 
 | 
      między X i Y jest związek liniowy, wartości zmiennej niezależnej X nie są losowe, zmienna zależna Y jest zmienną losową tylko przez składnik losowy   
 | 
 | 
 | 
      metoda najmniejszych kwadratów    börja lära sig
 | 
 | 
      polega na wyznaczeniu takich parametrów funkcji regresji, aby minimalizowały sumę kwadratów odchyleń wartości empirycznych od teoretycznych   
 | 
 | 
 | 
      założenia modelu regresji liniowej wielorakiej    börja lära sig
 | 
 | 
      takie jak w prostej+ zmienne objaśniające nie są ze sobą powiązane i nie są współliniowe   
 | 
 | 
 | 
      uogólnione modele liniowe    börja lära sig
 | 
 | 
      rozszerzenie klasycznych, zmienna zależna Y jest zmienną losową o rozkładzie normalnym   
 | 
 | 
 | 
      uogólnione modele liniowe    börja lära sig
 | 
 | 
      zmienna zależna moze miec inny rozklad niz normalny; zmienna zalezna moze byc dychotomiczna; zmienna zalezna moze byc zmienna licznikoea; zmienna zalezna moze byc zmienna jakosciowa w skali nominalnej i porzadkowej   
 | 
 | 
 | 
      zalozenia uogolnionego modelu liniowego    börja lära sig
 | 
 | 
      miedzy Y a Xn wystepuje zwiazek; wartosci zmiennej niezaleznej X sa ustalone, a zmienna zalezna T jest zmienna losowa przez skladnik losowy; zmienna zalezna y ma rozklad nalezacy do rozkladow wykladniczych; obserwacje sa niezalezne   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      nominalna; porzadkowa; przedzialowa; ilorazowa   
 | 
 | 
 | 
      Metoda najwiekszej wiarygodnosci    börja lära sig
 | 
 | 
      polega na takim oszacowaniu parametrow beta, ze prawdopodobienstwo otrzymania zaobserwowanej proby przy danym modelu regresji bylo najwieksze   
 | 
 | 
 | 
      estymatory najwiekszej wiarygodnosci    börja lära sig
 | 
 | 
      sa co najmniej asymptotycznie nieobciazone, sa zgodne, sa co najmniej asymptotycznie najefektywniejsze, maja asymptotyczny rozklad normalny   
 | 
 | 
 | 
      ocena statystyczna modelu polega na    börja lära sig
 | 
 | 
      sprawdzeniu istotnosci parametrow strukturalnych modelu; dopasowania go do damych empirycznych; spelnienia zalozrn modelu; czy wystepuja wartosci odstajace   
 | 
 | 
 | 
      ocena dopasowania uogolnionego modelu liniowego    börja lära sig
 | 
 | 
      Lk im mniejsza wartosc tym model lepszy; lnLk im wieksza wartosc tym model lepszy; -2lnLk im mniejsza wartość tym model lepszy   
 | 
 | 
 | 
      ocena dopasowania uogolnionego modelu liniowego    börja lära sig
 | 
 | 
      im nizsza wartosc kryterium informacyjnego tym lepszy model   
 | 
 | 
 | 
      w przypadku uogolnionych modeli liniowych    börja lära sig
 | 
 | 
      reszty nie musza miec rozkladu normalnego ani jednakowej wariancji;   
 | 
 | 
 | 
      analize reszt przeprowadza sie na podstawie    börja lära sig
 | 
 | 
      wykresow reszt; miar obliczonych na podstawie reszt   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      ocenie dobroci dopasowania; wykryciu wartosci nietypowych   
 | 
 | 
 | 
      wartosci nietypowe w modelach parametrycznych    börja lära sig
 | 
 | 
      obserwacje nietypowe (duze reszty, ze wzgledu na zmienna zalezna Y) oraz obserwacje wplywowe (duzy wplyw na oszacowanie parametrow strukturalnych beta modelu)   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      wyznaczany dla kazdej zmiennej objasniajacej X z osobna, mierzy wplyw poszczegolnych obserwacji y na ocene parametrow beta modelu   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      mierzy wplyw danej obserwacji na ocene parametrow beta poprzez porownywanie ocen y^   
 | 
 | 
 | 
      roznice miedzy obserwacjami nietypowymi i wplywowymi    börja lära sig
 | 
 | 
      nietypowe maja nietypowe wartosci zmiennej zaleznej Y i duze reszty; wplywowe nie zawsze maja duza reszte i nie kazda obserwacja z duza reszta jest wplywowa   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      wykorzystywany jest do objaśniania dychotomicznej zmiennej jakosciowej Y w zaleznosci od poziomu zmiennych egzogenicznych   
 | 
 | 
 | 
      parametry modelu logitowegi    börja lära sig
 | 
 | 
      estymuje sie je metoda najwiekszej wiarygodnosci maksymalizujac logarytm funkcji wiarygodnosci wzgledem parametrow modelu   
 | 
 | 
 | 
      szansa w modelu logitowym    börja lära sig
 | 
 | 
      szanse okresla sie jako stosunek prawdopodobienstwa wystapienia zdarzenia do prawdopodobienstwa nie wystapienia zdarzenia   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      interpretowana jest jako szansa wystapienia zdarzenia w grupie referencyjnej   
 | 
 | 
 | 
      jezeli xi jest zmienna 0-1    börja lära sig
 | 
 | 
      to e^betai jest rowne ilorazowi szans dla grupy, w ktorej xi = 1 oraz grupy w ktorej xi=0   
 | 
 | 
 | 
      jezeli zmienna Xi jest zmienna ilosciowa    börja lära sig
 | 
 | 
      to iloraz e^betai mowi jak zmieni sie szansa jezeli zmienna Xi wzrosnie o 1 jednostke   
 | 
 | 
 | 
      ocena dopasowania modelu logitowego    börja lära sig
 | 
 | 
      miary pseudo R^2; kryteria informacyjne   
 | 
 | 
 | 
      oceny jakosci predykcji modelu logitowego    börja lära sig
 | 
 | 
      miary oparte na tablicy trafnosci; miary oparte na krzywej ROC   
 | 
 | 
 | 
      wybor najnizszej wartosci AIC/BIC    börja lära sig
 | 
 | 
      dpozwala na pogodzenie przeciwstawnych celow - dazenie do jak najlepszego dopasowania modelu oraz dazenia do najprostszej postaci modelu   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      udzial liczby trafnie sklasyfikowanych jednostek w ogolnej liczbie jednostek   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      udzial liczby zle sklasyfikowanych jednostek w ogolnej liczbie jednostek   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      udzial liczbie trafnie oszacowanych 1 w liczbie wszystkich 1   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      udzial liczby trafnie oszacowanych 0 w liczbie wszystkich 0   
 | 
 | 
 | 
| 
     börja lära sig
 | 
 | 
      wystepyje jezeli wplyw zmiennej niezaleznej X na zmienna zalezna Y zmienia sie w zaleznosci od wartosci innej zmiennej niezaleznej Z nazywanej moderatorem   
 | 
 | 
 | 
      interpretacja parametrow e^betai zalezy od    börja lära sig
 | 
 | 
      od sposobu kodowania zmiennych; od tego czy wspolczynnik regresji beta wystepuje przy zmiennej nie bedacej iloczynem lub przy zmiennej bedacej iloczynem i ile zmiennych eystepuje w iloczynie   
 | 
 | 
 |