Fråga |
Svar |
börja lära sig
|
|
wychodzi z nimi na ulicę (to niepopularne w Pl); scenografia zmierza w stronę iluzji; obalenie znanych wartosci estetycznych i zdanie się na przypadek
|
|
|
börja lära sig
|
|
zwykłe rzeczy wprowadza do galerii; wykorzystuje własne ciało; też w obszarach miejskich
|
|
|
estetyka happeningów Kantora börja lära sig
|
|
neoawangardowa - nowe spojrzenie na estetykę, przestrzeń; wartość estetyczna jako niszczenie, darcie; powrót do śmietnika historii
|
|
|
börja lära sig
|
|
1. nieobecność sztuki (coś co sztuki nie przypomina) 2. niszcz sztukę 3. wszystko jest sztuką 4. nie sygnuj sztuki 5. kopiuj sztukę 6. uprawiaj sztukę jak dotąd 7. zmieniaj sztukę 8. ty jesteś sztuką
|
|
|
wnioski z 10 kierunków w sztuce börja lära sig
|
|
przedmiotowe traktowanie sztuki; poszukiwanie przestrzeni; użycie form nietrwałych (krew, mocz, drewno); działanie cielesnością; kontakt z widzem; elektronika wkracza do teatru
|
|
|
börja lära sig
|
|
pozwala pozbyć się artefaktu; ożywić otoczenie; nie tworzy granicy w sztuce
|
|
|
pierwszy happening w Europie börja lära sig
|
|
Ceremonia pogrzebowa - Lebel; 1960 Wenecja
|
|
|
börja lära sig
|
|
włączyć widzów nie definiując przestrzeni; ogólny zamęt; otwarta forma; swoboda działań twórczych
|
|
|
börja lära sig
|
|
Gdzie są niegdysiejsze śniegi (rodzaj happeningu)
|
|
|
börja lära sig
|
|
Maszyna miłości i śmierci (zaczyna ostatni etap - teatr miłości i śmierci)
|
|
|
börja lära sig
|
|
Ślub (widzowie wymyślają fabułę); Bardzo krótka lekcja; Cicha noc (widzowie jako twórcy postaci, czasami scen)
|
|
|
börja lära sig
|
|
okres wyjałowienia teatru; Kantor przestaje tworzyć oficjalne scenografie; przedstawienia np dramatów absurdu; przedstawienia nie respektują tego, co pojawia się w tekstach
|
|
|
börja lära sig
|
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
studiował grafikę w Krk; szukał scenografii działającej na różne zmysły; dyplom u Frycza; był w Auschwitz; związany z teatrem Studio w wawie i katowicami
|
|
|
börja lära sig
|
|
teatr opresji wojny; aspekty polityczne sztuki; świat jako "śmietnik zdegradowanych wartości"
|
|
|
gdzie pracował na początku Szajna jako scenograf? börja lära sig
|
|
w Ludowym w Nowej Hucie; szuka inspiracji w malarstwie
|
|
|
börja lära sig
|
|
abstrakcja strukturalna - grube warstwy farby na płótno i rzeźbienie w tej farbie;
|
|
|
börja lära sig
|
|
zgliszcza, śmietniki, ruiny
|
|
|
börja lära sig
|
|
miejsce nie może być dookreślone; odejście od ilustracji tekstu; dekonstrukcja plastyczna - poszukiwanie wizji;
|
|
|
börja lära sig
|
|
odżegnuje się od tytułu malarza, tworzy własne scenariusze
|
|
|
börja lära sig
|
|
budowanie dramatu scenicznego (elementy wielu dziedzin)
|
|
|
börja lära sig
|
|
Myszy i ludzie; Radość odzyskania śmietnika; Cervantes
|
|
|
börja lära sig
|
|
pusta przestrzeń, czarne linie, horyzonty; wprowadza własne elementy przedmioty
|
|
|
Radość z odzyskania śmietnika Szajna börja lära sig
|
|
pusta przestrzeń, która otwiera się na niezidentyfikowane; podesty; plamizm (szmacizm - prześwity w materiałach etc)
|
|
|
börja lära sig
|
|
nakładanie tkanin jedna na drugą, podziurawione
|
|
|
Wariat i zakonnica Szajny börja lära sig
|
|
umieszcza manekiny, formy człekopodobne; elementy powtarzające się; scena jako scena; elastycznie dobrane rekwizyty: maski, zegary
|
|
|
spektakle po Wariacie i zakonnicy Szajny börja lära sig
|
|
Łaźnia Majakowskiego; Dziady
|
|
|
powtarzające się przedmioty Szajny börja lära sig
|
|
zegary; podesty, drabiny, maski, darte horyzonty,
|
|
|
börja lära sig
|
|
akcja przeniesiona do obozu koncentracyjnego; elementy widowiskowe; widzowie - świat żywych w konflikcie ze światem umarłych na scenie;
|
|
|
börja lära sig
|
|
aktorzy w chodakach; nieprzyjemna warstwa dźwiękowa; skrzynie; pudła; taczka; wanna; ubrania brudne ale nie typowe pasiaki; worki na nagie ciała
|
|
|
börja lära sig
|
|
w celu upamiętnienia; żywa przestrzeń - bez aktora, tylko przedmioty; zdjęcia obozowe; sylwety jako tarcze strzeleckie; kontakt widza z przedmiotem; pamięć o holokauście
|
|
|
börja lära sig
|
|
obraz malarski; postać-mumia
|
|
|
pozostałe spektakle Szajny börja lära sig
|
|
wariacje na temat Rewizora Gogola; Faust
|
|
|
börja lära sig
|
|
wielkie widowiska na wielką scenę; formy abstrakcji; wykorzystanie nagości; zbiorowe działania aktorów; ascetyczna przestrzeń
|
|
|