Fråga  |
Svar |
reguły odniesienia przedmiotowego börja lära sig
|
|
są to reguły które dzielą się na reguły ustalające uniwersum danego języka oraz reguły denotowania.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły, które określają warunki, pod jakimi poszczególne zdania danego języka są zdaniami prawdziwymi.
|
|
|
reguły ustalające uniwersum danego języka börja lära sig
|
|
są to reguły wyznaczające uniwersum określonego języka.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły, które przyporządkowują poszczególnym wyrażeniom określone obiekty, czyli wskazują, co poszczególne wyrażenia oznaczają.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
jest to zbiór obiektów, których właściwości i wzajemne powiązania opisuje określony język.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły wyróżniające pewne zdania określonego języka jako zdania prawdziwe.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to zdania określonego języka wyróżnione jako prawdziwe przez reguły dedukcyjne tego języka.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły, które wyróżniają pewne zdania jako prawdziwe niezależnie od wartości logicznej jakichkolwiek innych zdań.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to zdania wyróżnione jako tezy przez reguły aksjomatyczne.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły wyróżniające pewne zdania jako prawdziwe pod warunkiem, że wyróżnione są jako prawdziwe określone inne zdania danego języka.
|
|
|
Bezpośrednia konsekwencja inferencyjna danej tezy börja lära sig
|
|
jest to zdanie zakwalifikowane jako teza w wyniku jednokrotnego zastosowania jednej reguły inferencyjnej do określonej tezy.
|
|
|
pośrednia konsekwencja inferencyjna danej tezy börja lära sig
|
|
jest to zdanie zakwalifikowane jako teza w wyniku wielokrotnego zastosowania jednej reguły inferencyjnej lub zastosowaniu wielu reguł inferencyjnych do określonej tezy.
|
|
|
konsekwencje inferencyjne danej tezy börja lära sig
|
|
są to bezpośrednie oraz pośrednie konsekwencje inferencyjne danej tezy.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to zdania powstałe z tez rachunku zdań oraz tez rachunku predykatów.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to wyznaczające tezy danego języka reguły dedukcyjne wraz z regułami formowania.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to zaprzeczenia tez danego języka.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
sa to zaprzeczenia tautologii.
|
|
|
reguły ustalające słownik danego języka börja lära sig
|
|
są to reguły, które wyznaczają podstawowe wyrażenia tego języka zwane słowami.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły interweniujące przy budowie wyrażeń danego języka. Dzielą się na reguły ustalające kategorie gramatyczne i reguły ustalające sposób budowania wyrażeń złożonych z wyrażeń o określonych kategoriach gramatycznych.
|
|
|
kategoria gramatyczna danego języka börja lära sig
|
|
jest to zbiór tych wszystkich wyrażeń określonego języka, które pozwalają się wzajemnie zastępować w dowolnym zdaniu owego języka, dając w efekcie zdanie tego języka.
|
|
|
Reguły ustalające sposób budowania wyrażeń złożonych z wyrażeń o określonych kategoriach gramatycznych börja lära sig
|
|
ustalają sposób łączenia wyrażeń prostszych w wyrażenia bardziej złożone.
|
|
|
|
börja lära sig
|
|
są to reguły gramatyczne oraz reguły ustalające słownik.
|
|
|
