3. Autotroficzne odżywianie się organizmów

 0    29 fiche    olafhajdasz
skriva ut spela Kontrollera dig själv
 
Fråga - Svar -
autotrofy -
börja lära sig
mają zdolność przemiany prostych związków nieorganicznych w złożone związki organiczne
heterotrofy -
börja lära sig
korzystają ze związków organicznych wytworzonych przez organizmy samożywne
przykłady autotrofów:
börja lära sig
rośliny, protisty roślinopodobne, niektóre bakterie
przykłady heterotrofów:
börja lära sig
większość bakterii, protisty zwierzęce i grzybopodobne, grzyby, zwierzęta, większość roślin pasożytniczych
fotosynteza -
börja lära sig
złożony proces wytwarzania związków organicznych z prostych związków nieorganicznych przy udziale energii świetlnej
substratami fotosyntezy są najczęściej dwutlenek węgla i woda
börja lära sig
w wyniku bardzo złożonego ciągu reakcji w procesie fotosyntezy powstaje aldehyd fosfoglicerynowy, z którego w dalszych przemianach może powstać glukoza, inne bardziej złożone węglowodany, białka lub tłuszcze
pobieranie dwutlenku węgla przy fotosyntezie:
börja lära sig
z powietrza atmosferycznego lub z wody w postaci jonów wodorowęglanowych
pobieranie wody przy fotosyntezie:
börja lära sig
z gleby za pośrednictwem systemu korzeniowego, pobierana całą powierzchnią ciała u roślin wodnych
barwniki -
börja lära sig
dzięki nim następuje pochłanianie światła w czasie fotosyntezy
barwniki aktywne w fotosyntezie:
börja lära sig
rośliny i protisty roślinopodobne - chlorofil i barwniki pomocnicze: karotenoidy np. pomarańczowy karoten i żółty ksantofil
bakterie zielone - bakteriochlorofil
chlorofile pochłaniają światło widzialne przede wszystkim w zakresie fal niebieskich i czerwonych
börja lära sig
pozostałe barwniki fotosyntetyczne np. karotenoidy pochłaniają głównie światło niebiesko-zielone które jest niedostępna dla chlorofili
następnie przekazują zaabsorbowaną energię na chlorofile
fazy fotosyntezy u roślin:
börja lära sig
-zależna od światła - zachodzi w tylakoidach chloroplastów i wymaga energii świetlnej
-niezależna od światła - zachodzi w stromie chloroplastów i wymaga obecności produktów fazy jasnej fotosyntezy
etapy cyklu Calvina:
börja lära sig
karboksylacja, redukcja, regeneracja
karboksylacja -
börja lära sig
przyłączenie dwutlenku węgla do pięciowęglowego, dwukrotnie ufosforylowanego cukru rybulozo-1,5-bifosforanu. Powstają dwie cząsteczki kwasu 3-fosfoglicerynowego (PGA)
redukcja -
börja lära sig
przekształcenie kwasu 3-fosfoglicerynowego w aldehyd 3-fosfoglicerynowy (PGAL) przy udziale siły asymilacyjnej (ATP i NADPH + H+)
regeneracja -
börja lära sig
odtwarzanie rybulozo-1,5-bifosforanu przy wykorzystaniu pięciu cząsteczek aldehydu 3-fosfoglicerynowego. Proces ten wymaga udziału ATP
pierwotny produkt fotosyntezy -
börja lära sig
aldehyd 3-fosfoglicerynowy (trójwęglowy cukier prosty), jest substratem do syntezy innych cukrów, białek, tłuszczów, a także pozostałych związków organicznych
wtórne produkty fotosyntezy -
börja lära sig
związki powstające z aldehydu 3-fosfoglicerynowego
substratem fazy jasnej jest energia świetlna a produktem siła asymilacyjna
börja lära sig
substratem fazy ciemnej jest siła asymilacyjna a produktem aldehyd 3-fosfoglicerynowy
cząsteczka chlorofilu jest zbudowana -
börja lära sig
z pierścienia porfirynowego oraz łańcucha fitolowego. w centralnej części pierścienia znajduje się wzbudzony światłem atom magnezu
fotosystem -
börja lära sig
kompleks białek, lipidów i barwników, które ansorbują energię świetlną
syntaza ATP -
börja lära sig
duży enzym, który tworzy kanał w poprzek błony co pozwala na przepływ protonów zgodnie z różnicą ich stężeń
fosforylacja fotosyntetyczna niecykliczna -
börja lära sig
zachodzi u roślin funkcjonujących w optymalnych warunkach natężenia światła i stężenia dwutlenku węgla, wymaga udziału obu fotosystemów, jest całokształtem przemian fotochemicznych, w których wyniku powstaje siła asymilacyjna oraz uwalnia się tlen
fosforylacja fotosyntetyczna cykliczna -
börja lära sig
zachodzi u roślin w warunkach silnego oświetlenia i małego stężenia dwutlenku węgla, dotyczy jedynie fotosystemu I, jest zespołem przemian fotochemicznych, w wyniku których powstaje tylko ATP i nie uwalnia się tlen
przyczyny fotooddychania:
börja lära sig
-małe stężenie CO2 i duże stężenie O2 w komórkach roślin
-zamykanie przez rośliny aparatów szparkowych, aby zachować wodę
-gorące dni, silne nasłonecznienie, niedobór wody
skutki fotooddychania:
börja lära sig
-powstaje tylko jedna cząsteczka 3-fosfoglicerynianu
-ograniczenie wydajności fotosyntezy
-zmniejszenie produktywności roślin (nie powstaje ATP)
rośliny typu C3 -
börja lära sig
pierwszym produktem karboksylacji jest trójwęglowa cząsteczka 3-fosfoglicerynianu
rośliny typu C4 -
börja lära sig
pierwotnym produktem karboksylacji jest czterowęglowa cząsteczka szczawiooctanu
rośliny typy CAM -
börja lära sig
w ciągu dnia ich aparaty szparkowe pozostają zamknięte (otwierają się w nocy), cykl reakcji prowadzi do powstanie jabłczanu. Źródłem wiązanego w cyklu Calvina CO2 są reakcje dekarboksylacji jabłczanu.
Przez gromadzenie kwasu jabłkowego są nazywane roślinami kwasowymi. Prowadzą bardzo oszczędną gospodarkę wodną czego konsekwencją jest bardzo powolny wzrost

Du måste vara inloggad för att skriva en kommentar.